العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Training Program Using Phonological Awareness to Reduce Speech Apraxia in Linguistically Delayed Children
|
المصدر: |
مجلة كلية التربية
|
الناشر: |
جامعة بني سويف - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: |
حسن، مروة نشأت معوض (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): |
Moawad, Marwa Nashat |
مؤلفين آخرين: |
خلاف، حمادة محمد سليمان (م. مشارك)
|
المجلد/العدد: |
مج21, ع120 |
محكمة: |
نعم |
الدولة: |
مصر
|
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: |
يناير |
الصفحات: |
874 - 950 |
ISSN: |
2682-3055
|
رقم MD: |
1567194 |
نوع المحتوى: |
بحوث ومقالات |
اللغة: |
العربية
|
قواعد المعلومات: |
EduSearch |
مواضيع: |
|
كلمات المؤلف المفتاحية: |
التأخر اللغوي | أبراكسيا الكلام | برنامج تدريبي للوعي الفونولوجي | Linguistically Delay | Speech Apraxia | Phonological Awareness Training Program
|
رابط المحتوى: |
|