آليات مقترحة لتحقيق التميز المؤسسي في مدارس التعليم الابتدائي بمصر في ضوء بعض النماذج العالمية للتميز

العنوان بلغة أخرى:	Proposed Mechanisms for Qualifying Schools in Egypt to Achieve Institutional Excellence in Light of some International Models
المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة بني سويف - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	داود، راندا رفعت فايق (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	محمد، عزام عبدالنبي أحمد (مشرف) , عبدالستار، منى عبدالغني (مشرف)
المجلد/العدد:	مج21, ع123
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	579 - 611
ISSN:	2682-3055
رقم MD:	1567400
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	السياسات التعليمية \| الأداء المؤسسي \| المعايير العالمية \| التعليم الابتدائي \| مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:	التميز المؤسسي \| النماذج العالمية \| آليات مقترحة \| Institutional Excellence \| Global Models \| Proposed Mechanisms
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01546nam a22002417a 4500
001	2309948
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a داود، راندا رفعت فايق \|e مؤلف \|9 830233
245		\|a آليات مقترحة لتحقيق التميز المؤسسي في مدارس التعليم الابتدائي بمصر في ضوء بعض النماذج العالمية للتميز
246		\|a Proposed Mechanisms for Qualifying Schools in Egypt to Achieve Institutional Excellence in Light of some International Models
260		\|b جامعة بني سويف - كلية التربية \|c 2024 \|g أكتوبر
300		\|a 579 - 611
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a السياسات التعليمية \|a الأداء المؤسسي \|a المعايير العالمية \|a التعليم الابتدائي \|a مصر
692		\|a التميز المؤسسي \|a النماذج العالمية \|a آليات مقترحة \|b Institutional Excellence \|b Global Models \|b Proposed Mechanisms
700		\|9 69378 \|a محمد، عزام عبدالنبي أحمد \|e مشرف \|g Mohammed, Azzam Abdulnabi Ahmed
700		\|9 646830 \|a عبدالستار، منى عبدالغني \|e مشرف \|g Abd El-Sattar, Mona Abd El-Ghany
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 043 \|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ \|l 123 \|m مج21, ع123 \|o 2366 \|s مجلة كلية التربية \|v 021 \|x 2682-3055
856		\|u 2366-021-123-043.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1567400 \|d 1567400