الانفعالات الأكاديمية السلبية لدى بطيئي التعلم والعاديين من تلاميذ المرحلة الابتدائية
| العنوان بلغة أخرى: |
Negative Academic Emotions among Slow and Normal Learners in Primary School |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة بني سويف - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | شحاته، أية كمال نظيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محمد، إمام مصطفى سيد (مشرف) , حسن، رمضان علي (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج21, ع120 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 512 - 564 |
| ISSN: |
2682-3055 |
| رقم MD: | 1567414 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الانفعالات الأكاديمية السلبية | التلاميذ بطيئي التعلم | Negative Academic Emotions | Slow Learners
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
6
| LEADER | 01367nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2309957 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 830235 |a شحاته، أية كمال نظيم |e مؤلف | ||
| 245 | |a الانفعالات الأكاديمية السلبية لدى بطيئي التعلم والعاديين من تلاميذ المرحلة الابتدائية | ||
| 246 | |a Negative Academic Emotions among Slow and Normal Learners in Primary School | ||
| 260 | |b جامعة بني سويف - كلية التربية |c 2024 |g يناير | ||
| 300 | |a 512 - 564 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a صعوبات التعلم |a النمو الانفعالي |a طلبة المرحلة الابتدائية | ||
| 692 | |a الانفعالات الأكاديمية السلبية |a التلاميذ بطيئي التعلم |b Negative Academic Emotions |b Slow Learners | ||
| 700 | |a محمد، إمام مصطفى سيد |g Sayed, Imam Mustafa |e مشرف |9 243359 | ||
| 700 | |9 374519 |a حسن، رمضان علي |e مشرف |g Hassan, Ramadan Ali | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 039 |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ |l 120 |m مج21, ع120 |o 2366 |s مجلة كلية التربية |v 021 |x 2682-3055 | ||
| 856 | |u 2366-021-120-039.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1567414 |d 1567414 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج تدريبي في تنمية الانفعالات الأكاديمية الإيجابية وأثره في خفض العجز المتعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: حسن، رمضان علي منشور: (2019) -
أثر التدريب القائم على الكفاءة الاجتماعية - الانفعالية في خفض الألكسيثيميا والانفعالات الأكاديمية السلبية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم الاجتماعية والانفعالية
بواسطة: إبراهيم، سليمان عبدالواحد يوسف منشور: (2015) -
بناء مقياس الأداء الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بطيء التعلم والتحقق من خصائصه السيكومترية
بواسطة: شحاتة، غادة محمد أحمد منشور: (2024) -
بروفايل الصعوبات النمائية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية والعاديين بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: محمد، رحاب فايز يونس منشور: (2022) -
الفروق في مفهوم الذات والسلوك الإجتماعي والإنفعالي لدى ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية والعاديين من تلاميذ المرحلة الإبتدائية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: المياح، سلطان بن عبدالله محمد منشور: (2007)
