استراتيجية تحليل النص التعليمي في ضوء نظرية التلقي: كتاب السنة الثالثة ثانوي أنموذجاً: رؤية نقدية

العنوان بلغة أخرى:	The Strategy of Analyzing the Educational Text in Light of the Reception Theory: The Book of the Third Year of High School as an Example: A Critical Perspective
المصدر:	مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية
الناشر:	جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية
المؤلف الرئيسي:	حداد، حسناء (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	بن قانة، حفيظة (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج10, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	أبريل
الصفحات:	498 - 508
ISSN:	2543-3938
رقم MD:	1567694
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	استراتيجية تحليل النص \| الكتب المدرسية \| مادة اللغة العربية \| التعليم الثانوي \| الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:	استراتيجية \| تحليل نص \| متلقي \| نص تعليمي \| نظرية التلقي \| Strategy \| Textual Analysis \| Recipient \| Educational Text \| Reception Theory
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

ISSN:	2543-3938