التدريس بأسلوب القصص الرقمية وأثره في تنمية الوعي القيمي
| المصدر: | المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية |
| المؤلف الرئيسي: | الزهراني، علي بن محمد بن سعيد العمري (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الحارثي، عبدالرحمن محمد نفيز المذاهبي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع74 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 190 - 239 |
| ISSN: |
2536-9261 |
| رقم MD: | 1567820 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التدريس | القصص الرقمية | الوعي القيمي | Teaching | Digital Stories | Value Awareness
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
14
| ISSN: |
2536-9261 |
|---|
عناصر مشابهة
-
صناعة المحتوى الإعلامي لتعزيز صورة المملكة العربية السعودية عبر المنصات الرقمية: دراسة تحليلية للسرد القصصي في حساب مركز التواصل الحكومي على تويتر
بواسطة: الأسمري، محمد منشور: (2023) -
أثر التدريس بأسلوب القصة القصيرة في تنمية الوعي القيمي لطلبة الصف الرابع الأساسي بمحافظتي شمال الباطنة وجنوبها
بواسطة: الحوسنية، سميحة بنت علي بن سعيد منشور: (2018) -
أثر استخدام القصص الرقمية على الطالبات ذوات صعوبات تعلم القراءة في تحسين مهارات "القراءة، التمييز، التحليل"
بواسطة: العمري، عائشة بنت بليهش بن محمد صالح منشور: (2020) -
السرد المستحيل في الرواية السعودية المعاصرة: جبل حالية وحين تحكي الروح والأفق الأعلى أنموذجاً
بواسطة: البلوي، منصور بن محمد بن راشد منشور: (2024) -
إدارة الفصل بأسلوب التعلم التعاوني وأثره في تحصيل الطلاب الدراسي
بواسطة: حريري، هاشم بن بكر بن محمد منشور: (2001)
