مدى الالتزام بمعايير جودة تدريس العلوم بالمرحلة المتوسطة في ضوء جائحة كورونا
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent of Commitment to the Quality Criteria in Teaching Science in Middle School during the COVID-19 Crisis |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الصاعدي، عبير عبدالرحمن حامد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alsaedi, Abeer Abdulrahman |
| مؤلفين آخرين: | اليماني، مها عبدالجبار (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | المدينة المنورة |
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الصفحات: | 1 - 80 |
| رقم MD: | 1568097 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة طيبة |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عناصر مشابهة
-
اتجاهات معلمي اللغة العربية في المرحلة المتوسطة نحو التعليم عن بعد خلال جائحة كورونا Covid-19 في دولة الكويت
بواسطة: الضفيري، عيد حامد جزاع منشور: (2021) -
الفاقد التعليمي لدى طلاب المرحلة الابتدائية في مادة العلوم الناتج عن التعليم عن بعد أثناء جائحة كورونا
بواسطة: الغامدى، محمد علي أحمد الحفاشي منشور: (2022) -
تصورات معلمات المرحلة الأساسية عن التعلم عن بعد في ظل جائحة كورونا في لواء الشونة الجنوبية
بواسطة: العدوان، أسماء تيسير محمد منشور: (2021) -
المعوقات التي يواجهها معلمو المرحلة المتوسطة مع نظام التعليم عن بعد بدولة الكويت في ظل جائحة كورونا
بواسطة: الحمار، أمل مبارك محمد منشور: (2022) -
واقع استخدام معلمات العلوم لتطبيقات التقويم الإلكتروني في تقويم نواتج التعلم المعرفية لدى طالبات المرحلة المتوسطة بإدارة تعليم صبيا
بواسطة: نمازي، نوال بنت عبدالله بن قاسم منشور: (2022)
