مؤشرات التنمية المستدامة الهدف الرابع: الواقع الاجتماعي للتعليم في اليمن خلال الفترة 2015-2024: رؤية سوسيولوجية تحليلية - مقارنة

العنوان بلغة أخرى:	Sustainable Development Indicators - Goal 4: The Social Reality of Education in Yemen During the Period 2015-2024: A Sociological Analytical-Comparative Perspective
المصدر:	مجلة التمكين الاجتماعي
الناشر:	جامعة عمار ثليجي الأغواط - مخبر التمكين الاجتماعي والتنمية المستدامة في البيئة الصحراوية
المؤلف الرئيسي:	باصيد، إيمان عبدالملك حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Baseed, Iman Abdulmalik Hassan
المجلد/العدد:	مج7, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	مارس
الصفحات:	58 - 72
ISSN:	2676-234X
رقم MD:	1568375
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	القضايا الاجتماعية \| جودة التعليم \| المجتمع اليمني \| المناهج الدراسية \| سوق العمل
كلمات المؤلف المفتاحية:	التنمية المستدامة \| الواقع الاجتماعي \| التعليم \| مؤشرات \| Sustainable Development \| Social Reality \| Education \| Indicators
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

ISSN:	2676-234X