المتطلبات المهنية لإعداد المعلم لتعزيز التحول لمسارات الثانوية العامة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Professional Requirements for Preparing Teachers to Promote the New Secondary School Tracks in Saudi from the Viewpoint of the Faculty Members of the College of Education |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث التربوية والنوعية |
| الناشر: | مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | المطيري، روان بنت سعد بن نائر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Mutairi, Rawan |
| مؤلفين آخرين: | الأحمري، إلهام بنت محمد علي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع29 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 116 - 150 |
| ISSN: |
2735-4490 |
| رقم MD: | 1568803 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المتطلبات المهنية | إعداد المعلم | مسارات الثانوية العامة | Professional Requirements | Teacher Preparation | High School Tracks
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 01706nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2311284 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 831133 |a المطيري، روان بنت سعد بن نائر |e مؤلف |g Al-Mutairi, Rawan | ||
| 245 | |a المتطلبات المهنية لإعداد المعلم لتعزيز التحول لمسارات الثانوية العامة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية | ||
| 246 | |a The Professional Requirements for Preparing Teachers to Promote the New Secondary School Tracks in Saudi from the Viewpoint of the Faculty Members of the College of Education | ||
| 260 | |b مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل التربوي |c 2024 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 116 - 150 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الإعداد المهني |a أعضاء هيئة التدريس |a المتطلبات الوظيفية |a السعودية | ||
| 692 | |a المتطلبات المهنية |a إعداد المعلم |a مسارات الثانوية العامة |b Professional Requirements |b Teacher Preparation |b High School Tracks | ||
| 700 | |9 639032 |a الأحمري، إلهام بنت محمد علي |e م. مشارك |g Al-Ahmari, Ilham Mohammed Ali | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 التعليم الخاص |6 Education & Educational Research |6 Education, Special |c 003 |e Journal of Educational and Qualitative Research |f Mağallaẗ Al-Buḥūṯ Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nawʿiyyaẗ (Print) |l 029 |m ع29 |o 2216 |s مجلة البحوث التربوية والنوعية |v 000 |x 2735-4490 | ||
| 856 | |u 2216-000-029-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1568803 |d 1568803 | ||
عناصر مشابهة
-
مدى توافر المعايير المهنية للمعلمين في المملكة العربية السعودية في برامج إعداد المعلم بكلية التربية في جامعة الإمام من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: العثيم، نورة بنت عبدالله سليمان منشور: (2023) -
درجة التزام أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية بالرستاق في سلطنة عمان لأخلاقيات مهنة التدريس من وجهة نظر الطلبة
بواسطة: السعدية، حمدة بنت حمد بن هلال منشور: (2020) -
دور جامعة أسوان لإعداد طلابها وفق متطلبات سوق العمل من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس: تصور مقترح
بواسطة: عبدالمولي، مروة جبرو عبدالرحمن منشور: (2024) -
تقييم برنامج إعداد المعلمين في كلية التربية الأساسية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: الهاجري، محمد سعد بداح جدعان منشور: (2020) -
إدارة درس التربية الرياضية لدى الطالب المطبق وفقا لأهم المهارات التدريسية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة بغداد
بواسطة: عبدالحميد، علي سعد منشور: (2022)
