مفهوم المكر في القرآن: دراسة موضوعية

العنوان بلغة أخرى:	The Concept of Deception in the Holy Quran: Objective Study Kur'an Kerimde Mekirlik Anlamı: Konu Çalışması
المصدر:	مجلة بحوث جامعة حلب في المناطق المحررة
الناشر:	جامعة حلب في المناطق المحررة
المؤلف الرئيسي:	السكعة، مؤمنة رياض (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Alsakaa, Momena Ryad
مؤلفين آخرين:	العليوي، ماجد رياض (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج3, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	سوريا
التاريخ الميلادي:	2024
التاريخ الهجري:	1445
الصفحات:	127 - 183
ISSN:	2957-8108
رقم MD:	1568847
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	القرآن الكريم \| التفسير القرآني \| السلوكيات السلبية
كلمات المؤلف المفتاحية:	الكيد \| المكر \| التبييت \| المحال \| الخداع \| الحيلة \| الخبال \| مكر الله \| Maliciousness \| Deception \| Fraud \| Impossibility \| Deception \| Trickery \| Deception \| God's Deception
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01513nam a22002537a 4500
001	2311327
041		\|a ara
044		\|b سوريا
100		\|9 831163 \|a السكعة، مؤمنة رياض \|e مؤلف \|g Alsakaa, Momena Ryad
245		\|a مفهوم المكر في القرآن: \|b دراسة موضوعية
246		\|a The Concept of Deception in the Holy Quran: \|b Objective Study
246		\|a Kur'an Kerimde Mekirlik Anlamı: \|b Konu Çalışması
260		\|b جامعة حلب في المناطق المحررة \|c 2024 \|m 1445
300		\|a 127 - 183
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a القرآن الكريم \|a التفسير القرآني \|a السلوكيات السلبية
692		\|a الكيد \|a المكر \|a التبييت \|a المحال \|a الخداع \|a الحيلة \|a الخبال \|a مكر الله \|b Maliciousness \|b Deception \|b Fraud \|b Impossibility \|b Deception \|b Trickery \|b Deception \|b God's Deception
700		\|9 146395 \|a العليوي، ماجد رياض \|e م. مشارك \|g Aliwi, Majed
773		\|4 التربية والتعليم \|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Education & Educational Research \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 004 \|f Maǧallaẗ buḥūṯ ǧāmiʿaẗ Ḥalab fī al-manātiq al-muḥarraraẗ \|l 002 \|m مج3, ع2 \|o 2419 \|s مجلة بحوث جامعة حلب في المناطق المحررة \|v 003 \|x 2957-8108
856		\|u 2419-003-002-004.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1568847 \|d 1568847