تصميم برنامج تعليمي باستعمال المجسمات لتنمية التصور الذهني لدى تلامذة المرحلة الابتدائية وأثره في إنجاز أعمال فخارية
| العنوان بلغة أخرى: |
Designing an Educational Program Using Models to Develop Mental Imagery among Primary School Pupils and its Impact on the Accomplishment of Pottery Works |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة بابل - العلوم الانسانية |
| الناشر: | جامعة بابل |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالأمير، هديل هادي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdel-Amir, Hadeel Hadi |
| المجلد/العدد: | مج32, ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 105 - 121 |
| ISSN: |
1992-0652 |
| رقم MD: | 1569210 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التصور الذهني | أعمال فخارية | المجسمات | تصميم تعليمي | Mental Imagery | Pottery Works | Models | Educational Design
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 01456nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2311631 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 376696 |a عبدالأمير، هديل هادي |e مؤلف |g Abdel-Amir, Hadeel Hadi | ||
| 245 | |a تصميم برنامج تعليمي باستعمال المجسمات لتنمية التصور الذهني لدى تلامذة المرحلة الابتدائية وأثره في إنجاز أعمال فخارية | ||
| 246 | |a Designing an Educational Program Using Models to Develop Mental Imagery among Primary School Pupils and its Impact on the Accomplishment of Pottery Works | ||
| 260 | |b جامعة بابل |c 2024 | ||
| 300 | |a 105 - 121 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التربية الفنية |a القدرات الإدراكية |a الطين الاصطناعي |a طلبة المرحلة الابتدائية |a التعلم الذاتي | ||
| 692 | |a التصور الذهني |a أعمال فخارية |a المجسمات |a تصميم تعليمي |b Mental Imagery |b Pottery Works |b Models |b Educational Design | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 007 |e Journal of Babylon University - Human Sciences |l 012 |m مج32, ع12 |o 0902 |s مجلة جامعة بابل - العلوم الانسانية |v 032 |x 1992-0652 | ||
| 856 | |u 0902-032-012-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1569210 |d 1569210 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية تدريس العلوم وفق برنامج التكامل بين مجالات العلوم والتقنية والهندسة والرياضيات في تنمية مهارات تصميم المجسمات والاتجاهات العلمية لدى طلاب المرحلة الثانوية في الأردن
بواسطة: سوالمة، خلدون محمد على منشور: (2021) -
التفاعل بين نمط عرض الصور والرسوم "ثنائية / ثلاثية الأبعاد" ووجهة التحكم فيها "المتعلم / البرنامج" في بيئة الواقع المعزز وأثره في تنمية مهارات تصميم المجسمات التعليمية لدى طالبات رياض الأطفال
بواسطة: مصطفى، بشرى عبدالباقي أبو زید منشور: (2017) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على استراتيجية التصور الذهني لتنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدي تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: البانوبي، منى حسن بسيوني منشور: (2023) -
تصميم بيئة تعلم إلكتروني لتنمية مهارات السلامة الرقمية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: البرادعي، أشرف محمد محمد منشور: (2024) -
أثر استخدام وحدة تدريسية مقترحة قائمة على قواعد الحساب الذهني السريع لتنمية البراعة الرياضياتية والسرعة الإدراكية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: الليثى، خالد جمال الدين أبو الحسن منشور: (2019)
