مدى استخدام مدرسي الجغرافيا لمهارات التفكير البصري في التدريس
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent of Geography Teachers' Use of Visual Thinking Skills in Teaching |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الانبار للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة الانبار - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | جاسم، بثينة محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Jassim, Buthaina Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | حنا، موسى خليل (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | كانون الأول |
| الصفحات: | 2199 - 2213 |
| ISSN: |
1995-8463 |
| رقم MD: | 1569373 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مدرسي الجغرافية | مهارات التفكير | الجغرافية | Geography Teachers | Thinking Skills | Geography
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01456nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2311769 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 831495 |a جاسم، بثينة محمد |e مؤلف |g Jassim, Buthaina Mohammed | ||
| 245 | |a مدى استخدام مدرسي الجغرافيا لمهارات التفكير البصري في التدريس | ||
| 246 | |a The Extent of Geography Teachers' Use of Visual Thinking Skills in Teaching | ||
| 260 | |b جامعة الانبار - كلية التربية للعلوم الإنسانية |c 2024 |g كانون الأول | ||
| 300 | |a 2199 - 2213 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a الاستراتيجيات التدريسية |a التفكير البصري |a مادة الجغرافيا | ||
| 692 | |a مدرسي الجغرافية |a مهارات التفكير |a الجغرافية |b Geography Teachers |b Thinking Skills |b Geography | ||
| 700 | |9 748884 |a حنا، موسى خليل |e م. مشارك |g Hanna, Musa Khalil | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 019 |e Journal of the University of Anbar for Humanities |f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ al-anbār li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ |l 004 |m ع4 |o 0832 |s مجلة جامعة الانبار للعلوم الإنسانية |v 021 |x 1995-8463 | ||
| 856 | |u 0832-021-004-019.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1569373 |d 1569373 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية استخدام المحطات العلمية في تدريس وحدتى المناخ والحياة النباتية والحيوانية في مصر وسكان مصر لتنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب المرحلة الثانوية في مادة الجغرافيا
بواسطة: الشوبكي، ولاء محمد السيد سالم منشور: (2019) -
أثر استخدام أنموذج بارمان في اكتساب المفاهيم الجغرافية لدى طالبات المرحلة المتوسطة وتنمية مهارات التفكير البصري لديهن
بواسطة: الشكرجي، لجين سالم مصطفى محمد منشور: (2021) -
مدى اكتساب طلبة الصف الثالث الأساسي لمهارات التفكير البصري المتضمنة في كتاب العلوم والحياة
بواسطة: أبو كلوب، أماني عطية يونس منشور: (2019) -
دور التدريس الإبداعي لمدرسي الجغرافيا في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى متعلمي المرحلة الإعدادية: دراسة ميدانية في مدارس الأنبار الإعدادية
بواسطة: رشيد، اياد يوسف منشور: (2024) -
فاعلية توظيف استراتيجية البيت الدائرى فى تنمية المفاهيم ومهارات التفكير البصرى بالجغرافيا لدى طالبات الصف الحادى عشر بغزة
بواسطة: الكحلوت، آمال عبدالقادر أحمد منشور: (2012)
