السلوك الفوضوي لدى طلاب المرحلة الإعدادية في محافظة بابل

العنوان بلغة أخرى:	Chaotic Behavior among Middle School Students in Babylon City
المصدر:	مجلة العلوم الانسانية
الناشر:	جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي:	عبيس، عبدالرحمن بدران (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Obayes, Abdulrahman Badran
المجلد/العدد:	مج32, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	آذار
الصفحات:	256 - 266
DOI:	10.33855/0905-032-001-016
ISSN:	1992-2876
رقم MD:	1569794
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	المشكلات السلوكية \| التربية الأسرية \| علم النفس التربوي \| طلبة المرحلة الإعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:	مرحلة إعدادية \| السلوك الفوضوي \| Behavioral Problems \| Elementary School Students \| Teachers' Perspectives \| Undesirable Behaviors \| Causes of Behavioral Problems \| Contributing Factors \| Behavioral Interventions \| Behavior Modification Programs
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

2

LEADER	01456nam a22002297a 4500
001	2312127
024		\|3 10.33855/0905-032-001-016
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|9 831741 \|a عبيس، عبدالرحمن بدران \|e مؤلف \|g Obayes, Abdulrahman Badran
245		\|a السلوك الفوضوي لدى طلاب المرحلة الإعدادية في محافظة بابل
246		\|a Chaotic Behavior among Middle School Students in Babylon City
260		\|b جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية \|c 2025 \|g آذار
300		\|a 256 - 266
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a المشكلات السلوكية \|a التربية الأسرية \|a علم النفس التربوي \|a طلبة المرحلة الإعدادية
692		\|a مرحلة إعدادية \|a السلوك الفوضوي \|a Behavioral Problems \|a Elementary School Students \|b Teachers' Perspectives \|b Undesirable Behaviors \|b Causes of Behavioral Problems \|b Contributing Factors \|b Behavioral Interventions \|b Behavior Modification Programs
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 016 \|e journal of Human Sciences \|f Maǧallaẗ bābil al-ʻulūm al-insāmiyyaẗ \|l 001 \|m مج32, ع1 \|o 0905 \|s مجلة العلوم الانسانية \|v 032 \|x 1992-2876
856		\|u 0905-032-001-016.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1569794 \|d 1569794