دور القيادة الرقمية في إحداث التغيير النوعي داخل المؤسسات التعليمية العمومية المغربية: دراسة تحليلية

العنوان بلغة أخرى:	The Role of Digital Leadership in Achieving Qualitative Change within Moroccan Public Educational Institutions: An Analytical Study
المصدر:	مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر:	مركز جيل البحث العلمي
المؤلف الرئيسي:	مزوار، نجيب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Mezouar, Najib
المجلد/العدد:	ع116
محكمة:	نعم
الدولة:	لبنان
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	يونيو
الصفحات:	31 - 40
DOI:	10.33685/1316-000-116-002
ISSN:	2311-5181
رقم MD:	1570120
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	القيادات التربوية \| الإدارة الرقمية \| المؤسسات التعليمية العمومية \| المغرب
كلمات المؤلف المفتاحية:	القيادة الرقمية \| المؤسسات التعليمية \| التحول الرقمي \| Digital Leadership \| Educational Institutions \| The Digital Transformation
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

2

LEADER	01601nam a22002297a 4500
001	2312456
024		\|3 10.33685/1316-000-116-002
041		\|a ara
044		\|b لبنان
100		\|9 700983 \|a مزوار، نجيب \|e مؤلف \|g Mezouar, Najib
245		\|a دور القيادة الرقمية في إحداث التغيير النوعي داخل المؤسسات التعليمية العمومية المغربية: \|b دراسة تحليلية
246		\|a The Role of Digital Leadership in Achieving Qualitative Change within Moroccan Public Educational Institutions: \|b An Analytical Study
260		\|b مركز جيل البحث العلمي \|c 2025 \|g يونيو
300		\|a 31 - 40
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a القيادات التربوية \|a الإدارة الرقمية \|a المؤسسات التعليمية العمومية \|a المغرب
692		\|a القيادة الرقمية \|a المؤسسات التعليمية \|a التحول الرقمي \|b Digital Leadership \|b Educational Institutions \|b The Digital Transformation
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 002 \|e JiL Journal of Human and Social Sciences \|f Mağallaẗ ğīl al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ \|l 116 \|m ع116 \|o 1316 \|s مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية \|v 000 \|x 2311-5181
856		\|u 1316-000-116-002.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1570120 \|d 1570120