تطبيقات الذكاء الاصطناعي وتنمية مهارات تحليل ونقد المحتوى الإعلامي الزائف لدى طلاب المرحلة الابتدائية
| المصدر: | المجلة الدولية لبحوث ودراسات العلوم الإنسانية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية العربية لأصول التربية والتعليم المستمر |
| المؤلف الرئيسي: | حسين، إيمان عاشور سيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hussein, Eman Ashour Sayed |
| المجلد/العدد: | مج11, ع18 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 236 - 272 |
| ISSN: |
2735-5128 |
| رقم MD: | 1570461 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تطبيقات | الذكاء الاصطناعي | المحتوى الزائف | طلاب المرحلة الابتدائية | Applications | Artificial Intelligence | Fake Content | Middle School Students
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| ISSN: |
2735-5128 |
|---|
عناصر مشابهة
-
توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في إدارة المحتوى الإعلامي في مؤسسات الاتصال: دراسة وصفية تحليلية بالتطبيق على وزارة الاتصالات والتحول الرقمي في الفترة من يناير 2022 - يناير 2023 م.
بواسطة: الحسين، شذى الزين محمود محمد منشور: (2024) -
مستقبل استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في المؤسسات الإعلامية ودورها في تطوير المحتوى الإخباري
بواسطة: عبدالعزيز، إنجي لطفي منشور: (2021) -
استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي والتزييف العميق للمعلومات: دراسة مسحية على مدى ممارسة الإعلاميين السودانيين للتطبيقات الرقمية في كشف المحتوى الزائف لشبكات التواصل الاجتماعي
بواسطة: حمدالله، شذى حمدالله محجوب منشور: (2024) -
إدراك الجمهور والنخبة "الأكاديمية – الإعلامية" لآلية النصوص الإعلامية المحررة باستخدام تقنية ChatGPT واتجاهاتهم نحوها: دراسة تجريبية
بواسطة: منصور، منال عبده محمد منشور: (2025) -
فاعلية نموذج التعلم التوليدي في تنمية مهارات فهم المسموع والتفكير اللغوي لدى تلميذات المرحلة الابتدائية
بواسطة: السناني، بخيتة بنت عواد بن مهنا منشور: (2024)
