ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









أساسيات تطبيق إدارة التميز في المؤسسات التعليمية الحكومية في مدينة العين: دراسة وصفية تحليلية

العنوان بلغة أخرى: Fundamentals of Applying Excellence Management in Government Educational Institutions in the City of Al Ain
المصدر: المجلة الدولية لبحوث ودراسات العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: الجمعية العربية لأصول التربية والتعليم المستمر
المؤلف الرئيسي: الكندي، وداد سالم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الكندي، وليد سالم عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج12, ع19
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: أبريل
الصفحات: 51 - 78
ISSN: 2735-5128
رقم MD: 1570470
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
إدارة التميز | المؤسسات التعليمية | Excellence Management | Educational Institutions
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01725nam a22002417a 4500
001 2312809
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 832102  |a الكندي، وداد سالم  |e مؤلف 
245 |a أساسيات تطبيق إدارة التميز في المؤسسات التعليمية الحكومية في مدينة العين:  |b دراسة وصفية تحليلية 
246 |a Fundamentals of Applying Excellence Management in Government Educational Institutions in the City of Al Ain 
260 |b الجمعية العربية لأصول التربية والتعليم المستمر  |c 2025  |g أبريل 
300 |a 51 - 78 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a الإدارة التعليمية  |a التميز المؤسسي  |a الإدارة الحديثة  |a الجودة الشاملة 
692 |a إدارة التميز  |a المؤسسات التعليمية  |b Excellence Management  |b Educational Institutions 
700 |9 822452  |a الكندي، وليد سالم عبدالله  |e م. مشارك 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 001  |e International Journal of Humanities and Social Sciences Research and Studies  |f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Li Buḥūṯ wa Dirāsāt Al-ʿulūm Al-Insānʿiyyaẗ wa Al-Iğtimāʿiyyaẗ  |l 019  |m مج12, ع19  |o 2539  |s المجلة الدولية لبحوث ودراسات العلوم الإنسانية والاجتماعية  |v 012  |x 2735-5128 
856 |u 2539-012-019-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1570470  |d 1570470