ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









دور أساليب التفكير السائدة لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في الرياضيات لدى عينة من طلاب المرحلة الأساسية العليا

العنوان بلغة أخرى: The Role of Prevailing Thinking Styles among Students with Learning Difficulties in Mathematics among a Sample of Upper Elementary School Students
المصدر: المجلة الإفريقية للدراسات المتقدمة في العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: الأكاديمية الأفريقية للدراسات المتقدمة
المؤلف الرئيسي: بدر، أحمد مطاوع عبدالحميد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bader, Ahmed Motaawa Abd Alhamid
المجلد/العدد: مج2, ع4
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 63 - 79
ISSN: 2957-5907
رقم MD: 1570630
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
أساليب التفكير | ذوي صعوبات التعلم | المرحلة الأساسية العليا | Thinking Styles | People with Learning Difficulties | Upper Elementary Stage
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2957-5907