أثر دمج التعلم القائم على المشاريع باستخدام برنامج الـ Tinkercad في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في مادة التكنولوجيا
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Integrating Project-Based Learning Using Tinkercad on Developing Creative Thinking Skills among Eighth Grade Students in Technology Subject |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الزيتونة الدولية |
| الناشر: | جامعة الزيتونة الدولية |
| المؤلف الرئيسي: | سليمان، علا صالح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Sulaiman, Ola Saleh |
| مؤلفين آخرين: | عامر، فداء محمود (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع32 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 432 - 459 |
| ISSN: |
2958-8537 |
| رقم MD: | 1570641 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
دمج التعليم | الصف الثامن | مادة التكنولوجيا | Integrating Project | Tinkercad | Eighth Grade | Technology Subject
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| ISSN: |
2958-8537 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تدريبي قائم على الأنشطة الإثرائية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الخامس الأساسي
بواسطة: القرالة، ماهر محمد سلامة منشور: (2023) -
أثر برنامج تعليمي مقترح قائم على التعلم النشط في تنمية المهارات المهنية والتفكير الإبداعي لدى طلاب الصف السابع الأساسي في الأردن
بواسطة: خميس، مدين إبراهيم ماضي منشور: (2019) -
أثر استخدام تطبيقات الواقع المعزز على الأجهزة النقالة في تنمية التحصيل ومهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: حمادة، أمل إبراهيم إبراهيم منشور: (2017) -
أثر برنامج قائم على نظرية العقول الخمسة لجاردنر في تنمية التفكير الإبداعي لدى الطلبة الجامعيين بكلية التربية قسم الرياضيات - جامعة صنعاء
بواسطة: المقطري، إيمان أحمد منشور: (2023) -
برنامج قائم على الإنفوجرافيك في تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: دياب، وسام وجيه محمد منشور: (2024)
