The Use of Gamification in EFL Teaching: Student Engagement and Learning Outcomes
| العنوان بلغة أخرى: |
استخدام اللعبية في تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية: مشاركة الطلاب ونتائج التعلم |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الإفريقية للدراسات المتقدمة في العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | الأكاديمية الأفريقية للدراسات المتقدمة |
| المؤلف الرئيسي: | الفقي، إبراهيم مصطفى المهدي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alfaqi, Ibrahim Mustafa Almahde |
| المجلد/العدد: | مج4, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 173 - 181 |
| ISSN: |
2957-5907 |
| رقم MD: | 1571189 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الألعاب الإلكترونية | تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية | مشاركة الطلاب | نتائج التعلم | اكتساب اللغة | تكنولوجيا التعليم | التعلم النشط | Gamification | EFL Teaching | Student Engagement | Learning Outcomes | Language Acquisition | Education Technology | Active Learning
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| LEADER | 01913nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2313533 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b ليبيا | ||
| 100 | |9 832539 |a الفقي، إبراهيم مصطفى المهدي |e مؤلف |g Alfaqi, Ibrahim Mustafa Almahde | ||
| 245 | |a The Use of Gamification in EFL Teaching: |b Student Engagement and Learning Outcomes | ||
| 246 | |a استخدام اللعبية في تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية: |b مشاركة الطلاب ونتائج التعلم | ||
| 260 | |b الأكاديمية الأفريقية للدراسات المتقدمة |c 2025 |g مارس | ||
| 300 | |a 173 - 181 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a استراتيجية التلعيب |a الألعاب الرقمية |a اللغة الإنجليزية | ||
| 692 | |a الألعاب الإلكترونية |a تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية |a مشاركة الطلاب |a نتائج التعلم |a اكتساب اللغة |a تكنولوجيا التعليم |a التعلم النشط |b Gamification |b EFL Teaching |b Student Engagement |b Learning Outcomes |b Language Acquisition |b Education Technology |b Active Learning | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 013 |e African Journal of Advanced Studies in Humanities and Social Sciences |f al-Maǧallaẗ al-ifrīqiyyaẗ li-l-dirāsāt al-mutaqaddimaẗ fī al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimāʿiyyaẗ |l 001 |m مج4, ع1 |o 2462 |s المجلة الإفريقية للدراسات المتقدمة في العلوم الإنسانية والاجتماعية |v 004 |x 2957-5907 | ||
| 856 | |u 2462-004-001-013.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1571189 |d 1571189 | ||
عناصر مشابهة
-
Using Gamification in EFL Vocabulary Learning and Learners’ Attitudes toward Gamification Use
بواسطة: واعر، حنان حسن عيد منشور: (2021) -
The Impact of Using some Gamification Strategies on EFL Prospective Teachers’ Vocabulary Learning and Class Engagement
بواسطة: Abdellatif, Omnia Latif Ibrahim منشور: (2024) -
The Effect of Using Gamification on Student’s Speaking Skills
بواسطة: Mohammad, Raed منشور: (2025) -
Using Gamification to Enhance Preparatory Schoolers' Grammar Learning
بواسطة: Hassaan, Samar Ahmed Mahmoud منشور: (2023) -
The Effect of Using Gamification on Jordanian Efl Sixth Grade Students’ Reading Comprehension and their Attitudes towards it
بواسطة: أبو صعيليك، رامى على منشور: (2020)
