دراسة تقويمية لكتب القراءة في المدارس المتوسطة للتعليم العربي الفرنسي بالنيجر

العنوان بلغة أخرى:	An Evaluative Study of Reading Textbooks in Arab-French Middle Schools in Niger
المصدر:	اللغة العربية
الناشر:	المجلس الأعلى للغة العربية
المؤلف الرئيسي:	يوسف، سمانا (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Youssouf, Soumana
المجلد/العدد:	مج27, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	يونيو
الصفحات:	239 - 262
DOI:	10.33705/0114-027-002-011
ISSN:	1112-3575
رقم MD:	1571756
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	AraBase
مواضيع:	العملية التعليمية \| الكتاب المدرسي \| التعليم المتوسط \| التعليم العربي الفرنسي
كلمات المؤلف المفتاحية:	اللغة العربية \| التعليم \| النيجر \| المدارس المتوسطة \| كتب القراءة \| Arabic Language \| Education \| Niger \| Middle Schools \| Reading Textbooks
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01279nam a22002297a 4500
001	2314129
024		\|3 10.33705/0114-027-002-011
041		\|a ara
044		\|b الجزائر
100		\|9 702276 \|a يوسف، سمانا \|e مؤلف \|g Youssouf, Soumana
245		\|a دراسة تقويمية لكتب القراءة في المدارس المتوسطة للتعليم العربي الفرنسي بالنيجر
246		\|a An Evaluative Study of Reading Textbooks in Arab-French Middle Schools in Niger
260		\|b المجلس الأعلى للغة العربية \|c 2025 \|g يونيو
300		\|a 239 - 262
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a العملية التعليمية \|a الكتاب المدرسي \|a التعليم المتوسط \|a التعليم العربي الفرنسي
692		\|a اللغة العربية \|a التعليم \|a النيجر \|a المدارس المتوسطة \|a كتب القراءة \|b Arabic Language \|b Education \|b Niger \|b Middle Schools \|b Reading Textbooks
773		\|4 اللغة واللغويات \|6 Language & Linguistics \|c 011 \|f Al-luġaẗ al-`arabiyyaẗ \|l 002 \|m مج27, ع2 \|o 0114 \|s اللغة العربية \|t Arabic \|v 027 \|x 1112-3575
856		\|u 0114-027-002-011.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a AraBase
999		\|c 1571756 \|d 1571756