نماذج الحوكمة الجامعية وتطبيقاتها في كل من جامعة أمستردام بهولندا وجامعة أسلو بالنرويج وجامعة طنطا بمصر: دراسة مقارنة
| العنوان بلغة أخرى: |
University Governance Models and their Applications at the University of Amsterdam, the Netherlands; the University of Oslo, Norway and the University of Tanta, Egypt: A Comparative Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية المقارنة والدولية |
| الناشر: | الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية |
| المؤلف الرئيسي: | مصطفى، أميمة حلمي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mostafa, Omayma Helmy |
| المجلد/العدد: | ع21 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 340 - 499 |
| ISSN: |
2682-3497 |
| رقم MD: | 1572497 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
نماذج الحوكمة الجامعية | تطبيقات | جامعة أمستردام | جامعة أسلو | جامعة طنطا | دراسة مقارنة | Comparative Study | University Governance Models and Applications | University of Amsterdam | University of Oslo | University of Tanta
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01619nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2314880 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 473074 |a مصطفى، أميمة حلمي |e مؤلف |g Mostafa, Omayma Helmy | ||
| 245 | |a نماذج الحوكمة الجامعية وتطبيقاتها في كل من جامعة أمستردام بهولندا وجامعة أسلو بالنرويج وجامعة طنطا بمصر: |b دراسة مقارنة | ||
| 246 | |a University Governance Models and their Applications at the University of Amsterdam, the Netherlands; the University of Oslo, Norway and the University of Tanta, Egypt: |b A Comparative Study | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية |c 2024 |g يونيو | ||
| 300 | |a 340 - 499 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الحوكمة التعليمية |a الكوادر البشرية |a التنمية المستدامة |a المؤسسات الجامعية | ||
| 692 | |a نماذج الحوكمة الجامعية |a تطبيقات |a جامعة أمستردام |a جامعة أسلو |a جامعة طنطا |a دراسة مقارنة |b Comparative Study |b University Governance Models and Applications |b University of Amsterdam |b University of Oslo |b University of Tanta | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |l 021 |m ع21 |o 1663 |s مجلة التربية المقارنة والدولية |t Comparative and international education |v 000 |x 2682-3497 | ||
| 856 | |u 1663-000-021-003.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1572497 |d 1572497 | ||
عناصر مشابهة
-
حوكمة الصناديق السيادية : دراسة لتجربة كل من النرويج والجزائر
بواسطة: فرحات، عباس منشور: (2015) -
آليات نجاح تطبيق الحوكمة في الجامعة الجزائرية: أ نموذج مقترح
بواسطة: عباس، زهرة منشور: (2023) -
دراسة مقارنة لنظم الحوكمة الجامعية في كل من جامعات جنوب أفريقيا وجامعة هولندا ومدى إمكانية الإفادة منها في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الفريح، وفاء بنت إبراهيم بن فهد منشور: (2019) -
دور الحوكمة في تحسين الاداء الاستراتيجي للجامعات الحكومية في المملكة الأردنية الهاشمية: جامعة اليرموك، جامعة العلوم والتكنولوجيا، وجامعة آل البيت
بواسطة: العزام، حسين حسن محمد منشور: (2019) -
واقع تطبيق مبادئ الحوكمة الجامعية في جامعة إدلب من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: صطيف، أحمد محمد منشور: (2023)
