ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة مقارنة لنظم الحوكمة الجا...>الوصف

دراسة مقارنة لنظم الحوكمة الجامعية في كل من جامعات جنوب أفريقيا وجامعة هولندا ومدى إمكانية الإفادة منها في المملكة العربية السعودية

العنوان المترجم: A Comparative Study of University Governance Systems in The Universities of South Africa and The University of The Netherlands and The Extent of Possibility of Benefiting from Them in The Kingdom of Saudi Arabia
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الفريح، وفاء بنت إبراهيم بن فهد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Fraih, Wafa bint Ibrahim bin Fahd
المجلد/العدد: ج65
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 801 - 832
DOI: 10.12816/EDUSOHAG.2019.46543
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 997583
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الجامعات | الحوكمة الجامعية | جامعات جنوب أفريقيا | جامعات هولندا | الجامعات السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحوكمة | الدراسة المقارنة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

158

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الأطر المفاهيمية للحوكمة المؤسسية للجامعات والكشف عن القوى والعوامل المؤثرة في حوكمة الجامعات في دول المقارنة (هولندا وجنوب أفريقيا) والتعرف على أوجه الشبه والاختلاف بين خبرات دول المقارنة في حوكمة الجامعات، والتوصل إلى واقع تطبيق حوكمة الجامعات في السعودية ومن ثم التوصل إلى الآليات المناسبة التي يمكن من خلالها الاستفادة من خبرات دول المقارنة في حوكمة الجامعات في المملكة.
وقد تحددت أوجه المقارنة في كل مما يلي: أهداف الحوكمة، ومبادئ الحوكمة، وإجراءات الحوكمة ومعايير الحوكمة بين دول المقارنة.
وتوصلت الباحثة من خبرات دول المقارنة في حوكمة الجامعات إلى عدد من المعطيات يمكن تطبيقها في جامعة المملكة من أهمها وضع وثيقة للحوكمة المؤسسية في الجامعات، ومشاركة عملية الحوكمة المؤسسية، وتطوير إدارة الموارد المالية والتوجه نحو اللامركزية في الجامعات.


This study aimed to identify the conceptual frameworks of institutional governance of universities and to identify the forces and factors influencing university governance in the comparing countries (the Netherlands and South Africa). It also seeks to identify the similarities and differences between the experiences of comparative countries in university governance and reach the reality of applying the governance of universities in Saudi Arabia. The study further seeks to reach the appropriate mechanisms through which to benefit from the experiences of the comparative countries in the governance of universities in the Kingdom.
Comparisons have been made in each of the following: governance objectives, governance principles, governance procedures and standards of governance among the countries being compared.
The researcher, from the experiences of comparison countries in the governance of universities, reached a number of data that can be applied in the Saudi University, the most important of which include: developing a corporate governance document in universities, participation in the corporate governance process, development of financial resource management and moving towards decentralization in universities.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 1687-2649

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.