الثالوث المظلم للشخصية وعلاقته بالاستحقاق النفسي وسوء السلوك الأكاديمي لدى طلاب الجامعة: دراسة تنبؤية فارقة

العنوان بلغة أخرى:	Dark Triad Personality and Its Relation with Psychological Entitlement and Academic Misconduct among University Students: Predictive Differential Stud Study
المصدر:	مجلة التربية
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	زويل، محمد جمال الدين إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Zewail, Mohamed Gamal Al-Deen Ebrahim
المجلد/العدد:	ع205, ج1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	يناير
الصفحات:	35 - 100
ISSN:	1110-323X
رقم MD:	1573036
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الضغوط النفسية \| السلوكيات الأخلاقية \| القدرة التنبؤية \| طلبة الجامعات \| المؤسسات التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:	الثالوث المظلم للشخصية \| الاستحقاق النفسي \| سوء السلوك الأكاديمي \| Dark Triad Personality \| Psychological Entitlement \| Academic Misconduct
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

21

LEADER	01563nam a22002177a 4500
001	2315417
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 689251 \|a زويل، محمد جمال الدين إبراهيم \|e مؤلف \|g Zewail, Mohamed Gamal Al-Deen Ebrahim
245		\|a الثالوث المظلم للشخصية وعلاقته بالاستحقاق النفسي وسوء السلوك الأكاديمي لدى طلاب الجامعة: \|b دراسة تنبؤية فارقة
246		\|a Dark Triad Personality and Its Relation with Psychological Entitlement and Academic Misconduct among University Students: \|b Predictive Differential Stud Study
260		\|b جامعة الأزهر - كلية التربية \|c 2025 \|g يناير
300		\|a 35 - 100
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الضغوط النفسية \|a السلوكيات الأخلاقية \|a القدرة التنبؤية \|a طلبة الجامعات \|a المؤسسات التعليمية
692		\|a الثالوث المظلم للشخصية \|a الاستحقاق النفسي \|a سوء السلوك الأكاديمي \|b Dark Triad Personality \|b Psychological Entitlement \|b Academic Misconduct
773		\|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|4 التربية والتعليم \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|6 Education & Educational Research \|c 002 \|f (Al-)Tarbiyyaẗ \|l 001 \|m ع205, ج1 \|o 0790 \|s مجلة التربية \|t Journal of Education \|v 205 \|x 1110-323X
856		\|u 0790-205-001-002.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1573036 \|d 1573036