Academic and Social Needs of Students of Grades 7-9 in Erbil Center
| المصدر: | مجلة جامعة كويه للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة كويه |
| المؤلف الرئيسي: | Hamza, Mahmood M. (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Mahmood, Senik T. (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج7, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | تشرين الأول |
| الصفحات: | 555 - 560 |
| ISSN: |
2522-3259 |
| رقم MD: | 1573190 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Students’ Academic Needs | Students’ Social Needs | Public Schools | Education Policy | School Social Work
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2522-3259 |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Impact of Familial Support on Student's Academic Achievement: School Guidance Counselor's Perspectives
بواسطة: Kadri, Hamza منشور: (2024) -
Studying the Social Needs of the International Students in hostel for Egyptian Universities
بواسطة: Salem, Youssef Abdel Fattah منشور: (2022) -
The Impact of STAD Strategy on the Academic Achievement of Eighth-Grade Students in Sciences Subject and Developing their Scientific Trends
بواسطة: Khidr, Zaytoon Hussein منشور: (2022) -
The Impact of Social Media on Students' Academic Performance
بواسطة: Al-Atrash, Amira منشور: (2022) -
The Relationship between Teaching Characteristics and Students Academic Emotions in the Classroom
بواسطة: كاتب، سلوى علي منشور: (2020)
