ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









مستوى تمكن طالبات قسم اللغة العربية بجامعة حائل من مهارات النحو العربي وعلاقته بالاتجاه نحو الدراسة في قسم اللغة العربية

العنوان بلغة أخرى: The Proficiency Level of Arabic Grammar Skills among Female Students in the Arabic Language Department at the University of Hail and Its Relationship to Their Attitude towards Studying in the Department
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الشمري، هلالة بنت براك بن عايد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Shammari, Hilalh bint Barak bn Aid
المجلد/العدد: ع205, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 37
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 1573216
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
مهارات النحو العربي | مستوى تمكن الطالبات | قسم اللغة العربية | اتجاه الطالبات | Arabic Grammar Skills | Students’ Proficiency Level | Arabic Language Department | Students’ Attitudes
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01665nam a22002177a 4500
001 2315612
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 772866  |a الشمري، هلالة بنت براك بن عايد  |e مؤلف  |g Al-Shammari, Hilalh bint Barak bn Aid 
245 |a مستوى تمكن طالبات قسم اللغة العربية بجامعة حائل من مهارات النحو العربي وعلاقته بالاتجاه نحو الدراسة في قسم اللغة العربية 
246 |a The Proficiency Level of Arabic Grammar Skills among Female Students in the Arabic Language Department at the University of Hail and Its Relationship to Their Attitude towards Studying in the Department 
260 |b جامعة الأزهر - كلية التربية  |c 2025  |g يناير 
300 |a 1 - 37 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a المهارات اللغوية  |a تحليل النصوص  |a جودة التعليم  |a طلبة الجامعات  |a الجامعات السعودية 
692 |a مهارات النحو العربي  |a مستوى تمكن الطالبات  |a قسم اللغة العربية  |a اتجاه الطالبات  |b Arabic Grammar Skills  |b Students’ Proficiency Level  |b Arabic Language Department  |b Students’ Attitudes 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 001  |f (Al-)Tarbiyyaẗ  |l 002  |m ع205, ج2  |o 0790  |s مجلة التربية  |t Journal of Education  |v 205  |x 1110-323X 
856 |u 0790-205-002-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1573216  |d 1573216