ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









رعاية الطلاب الموهوبين في أكاديمية الحرمين السعودية بجاكرتا: الواقع والمعوقات ومتطلبات التطوير: دراسة ميدانية

العنوان بلغة أخرى: Gifted Student Support at Al-Haramain Saudi Academy in Jakarta: Current Status, Challenges and Developmental Requirements: A Field Study
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الحربي، يحيى بن صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Harbi, Yahya bin Saleh
المجلد/العدد: ع205, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: يناير
الصفحات: 167 - 214
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 1573293
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الموهبة والموهوبين | أكاديمية الحرمين السعودية بجاكرتا | المدارس السعودية في الخارج | Giftedness and Gifted Students | Al-Haramain Saudi Academy in Jakarta | Saudi Schools Abroad
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
LEADER 01493nam a22002177a 4500
001 2315686
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 95474  |a الحربي، يحيى بن صالح  |e مؤلف  |g Al Harbi, Yahya bin Saleh 
245 |a رعاية الطلاب الموهوبين في أكاديمية الحرمين السعودية بجاكرتا:  |b الواقع والمعوقات ومتطلبات التطوير: دراسة ميدانية 
246 |a Gifted Student Support at Al-Haramain Saudi Academy in Jakarta:  |b Current Status, Challenges and Developmental Requirements: A Field Study 
260 |b جامعة الأزهر - كلية التربية  |c 2025  |g يناير 
300 |a 167 - 214 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a الأنشطة التعليمية  |a طلبة الموهوبين  |a السعودية 
692 |a الموهبة والموهوبين  |a أكاديمية الحرمين السعودية بجاكرتا  |a المدارس السعودية في الخارج  |b Giftedness and Gifted Students  |b Al-Haramain Saudi Academy in Jakarta  |b Saudi Schools Abroad 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 004  |f (Al-)Tarbiyyaẗ  |l 004  |m ع205, ج4  |o 0790  |s مجلة التربية  |t Journal of Education  |v 205  |x 1110-323X 
856 |u 0790-205-004-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1573293  |d 1573293