فاعلية استراتيجية التعليم التعاوني في تنمية التفكير التقاربي والاتجاه نحو مادة اللغة العربية لدى طلاب الصف الأول متوسط
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Cooperative Learning Strategy in Developing Convergent Thinking and Attitude towards Arabic Language among First-Year Middle School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة مركز بابل للدراسات الإنسانية |
| الناشر: | جامعة بابل - مركز بابل للدراسات الحضارية والتاريخية |
| المؤلف الرئيسي: | عبد، صالح محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abed, Salih Mohammed |
| المجلد/العدد: | مج15, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | كانون الثاني |
| الصفحات: | 595 - 612 |
| DOI: |
10.33843/1152-015-001-024 |
| ISSN: |
2227-2895 |
| رقم MD: | 1573397 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية التعلم التعاوني | التفكير التقاربي | الاتجاه | اللغة العربية | Cooperative Learning Strategy | Convergent Thinking | Attitude | Arabic Language
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01713nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2315768 | ||
| 024 | |3 10.33843/1152-015-001-024 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 622914 |a عبد، صالح محمد |e مؤلف |g Abed, Salih Mohammed | ||
| 245 | |a فاعلية استراتيجية التعليم التعاوني في تنمية التفكير التقاربي والاتجاه نحو مادة اللغة العربية لدى طلاب الصف الأول متوسط | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Cooperative Learning Strategy in Developing Convergent Thinking and Attitude towards Arabic Language among First-Year Middle School Students | ||
| 260 | |b جامعة بابل - مركز بابل للدراسات الحضارية والتاريخية |c 2025 |g كانون الثاني | ||
| 300 | |a 595 - 612 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a مهارات التفكير |a المواد الدراسية |a طلبة المرحلة المتوسطة | ||
| 692 | |a استراتيجية التعلم التعاوني |a التفكير التقاربي |a الاتجاه |a اللغة العربية |b Cooperative Learning Strategy |b Convergent Thinking |b Attitude |b Arabic Language | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 التاريخ |6 Humanities, Multidisciplinary |6 History |c 024 |e Journal Of Babylon Center For Humanities Studies |f Mağallaẗ markaz Bābil li-l-dirāsāt al-insāniyyaẗ |l 001 |m مج15, ع1 |o 1152 |s مجلة مركز بابل للدراسات الإنسانية |v 015 |x 2227-2895 | ||
| 856 | |u 1152-015-001-024.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1573397 |d 1573397 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام التعلم النشط في تنمية بعض مهارات التفكير الجغرافي و التحصيل و الاتجاه نحو العمل التعاوني لدى تلاميذ الصف الاول الاعدادي
بواسطة: القرش، حسن حسن علي منشور: (2010) -
أثر استراتيجية خرائط التفكير القائمة على الدمج في تنمية التحصيل في مادة العلوم والتفكير الناقد والاتجاه نحو العمل التعاوني لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: عبدالسلام، مندور عبدالسلام فتح الله منشور: (2008) -
فاعلية استراتيجية التفكير بصوت مرتفع في تنمية التفكير الاستدلالي والتحصيل في مادة العلوم والاتجاه نحو العمل التعاوني لدى تلميذات المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: العمودي، هالة سعيد أحمد باقادر منشور: (2011) -
فاعلية استراتيجية البحث الجماعي التعاونية في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي الناقد والاتجاه نحو القراءة لدى عينة من طلاب الصف الثاني الإعدادي الأزهري
بواسطة: أبو الخير، عصام محمد أحمد منشور: (2008) -
فعالية استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية المهارات الحياتية والتحصيل والاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: مسعود، رضا هندي جمعة منشور: (2002)
