ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>مستوى كشف الذات لدى طلبة جامعة...>الوصف

مستوى كشف الذات لدى طلبة جامعة السلطان قابوس في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية

العنوان بلغة أخرى: Self Disclosure Level Among Sultan Qaboos University Students in Light Of Some Demographic Variables
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة قطر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سليمان، سعاد بنت محمد بن علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الدحادحة، باسم محمد علي أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 9
محكمة: نعم
الدولة: قطر
التاريخ الميلادي: 2006
الشهر: يناير
الصفحات: 17 - 49
رقم MD: 15740
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: Open, EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | سلطنة عمان | الجامعات | جامعة السلطان قابوس | طلاب الجامعات | التوافق النفسي | الأنا | تقدير الذات | التفاعل الاجتماعي | الاشراف التربوي | كشف الذات | الاختبارات والمقاييس التربوية | القياس النفسي | الشخصية | السلوك | الارشاد النفسي | العلاقات الاجتماعية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      [مفتوح]
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

99

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى استكشاف أثر كل من الجنس والتخصص (علمي، أدبي) على كشف الذات لكل من الأم والأب والصديق من نفس الجنس والأخوة والأخوات والمشرف الأكاديمي. تكونت عينة الدراسة من (٤٦٢) طالباً، منهم (٢٣٥) طالباً و(227) طالبة، موزعين على كافة كليات الجامعة ومن مختلف المستويات التعليمية، حيث تم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية المتيسرة، وقد طبقت استبانة كشف الذات المكونة من (50) فقرة تقيس درجة كشف الذات لكل من الأم والأب والصديق من نفس الجنس والأخوة والأخوات والمشرف الأكاديمي. أظهرت النتائج أن هناك فروقاً في متوسط درجات كشف الذات للأم والصديق من نفس الجنس والأخوة والأخوات تعزى للجنس وذلك لصالح الإناث، وأنه لا أثر للجنس في متوسط درجات كشف الذات لكل من الأب والمشرف الأكاديمي. كما أشارت النتائج إلى أن هناك فروقاً ذات دلالة إحصائية لأثر التخصص في متوسطات درجات كشف الذات للأم والصديق من نفس الجنس والمشرف الأكاديمي وذلك لصالح التخصصات الأدبية، وأنه لا أثر للتخصص في متوسطات درجات كشف الذات لكل من الأب والأخوة والأخوات. وأخيراً تبين أن هناك أثراً للتفاعل بين الجنس والتخصص في متوسطات درجات كشف الذات لكل من الأب والصديق من نفس الجنس والأخوة والأخوات والمشرف الأكاديمي وذلك لصالح الذكور ذوي التخصصات الأدبية، كما وأن هناك أثراً للتفاعل بين الجنس والتخصص في متوسطات درجات كشف الذات لكل من الأب والصديق من نفس الجنس والأخوة والأخوات وذلك لصالح الإناث ذوات التخصصات العلمية. ولم يكن هناك أثراً للتفاعل بين الجنس والتخصص في متوسطات درجات كشف الذات للأم. وقد تم مناقشة النتائج واتخاذ التوصيات المناسبة.

This study aimed at investigating the effect of gender and specialization (scientific, literary) upon self-disclosure for each, the father, mother, brother and sister, also friends from the same gender, and the academic supervisor. The study sample consists of (462) students (235) males and (227) females) distributed on all university faculties, and from different levels. The subjects were randomly selected. A self-disclosure questionnaire consisting of (50) sentences measure the degree of self-disclosure for father, mother, friends from the same gender, and the academic supervisor was applied. The results showed that there is a significant difference in the average of the degrees of self-disclosure for mother, friends from the same gender and brother and sister in favor of females. On the other hand, there is no difference; although the gender according to the father and the academic supervisor in terms of self-disclosure. The results also revealed significant statistical difference due to the effect of specialization for the mother, friend from the same gender, and the academic supervisor, in favor of literary stream. Furthermore; there is no effect for specialization on the average of self-disclosure on the brothers and sisters and the father. Finally, the results showed significant effect in terms of interaction between gender and specialization in the average of self-disclosure for the father, the friend from the same gender, the brother, sister, and the academic supervisor in favor of males from literary streams. There is a significant effect in interaction between gender and specialization regarding the average of self-disclosure for the father, the friend from the same gender, the brother, sister in favor of the females from the scientific streams. In conclusion, there is no effect for interaction between gender and specialization in terms of the average of self- disclosure for the mother. The results were discussed and recommendations were made.
البحث عن مساعدة: 509953 773361

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.