ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية استراتيجية تقليل الحساس...>الوصف

فعالية استراتيجية تقليل الحساسية التدريجي في خفض قلق الامتحان وتحسين مستوى التوافق النفسي لدى طلاب جامعة السلطان قابوس

المصدر: مجلة دراسات عربية
الناشر: رابطة الأخصائيين النفسيين المصرية
المؤلف الرئيسي: الدحادحة، باسم محمد علي أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سليمان، سعاد بنت محمد بن علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 7, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2008
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 41
ISSN: 1687-9872
رقم MD: 82462
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الامتحانات | سلطنة عمان | التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | الاختبارات والمقاييس التربوية | قلق الاختبارات | التوافق النفسي | الإرشاد النفسي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

160

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى استكشاف فعالية استراتيجية تقليل الحساسية التدريجي في خفض متوسط درجات قلق الامتحان وتحسين مستوى التوافق النفسي لدى طلبة جامعة السلطان قابوس، تكونت عينة الدراسة من (23) طالبا، ممن يعانون من قلق امتحان مرتفع ومرتفع جدا، قسموا عشوائيا إلى مجموعتين : تجريبية تلقت تدريبا على استراتيجية تقليل الحساسية التدريجي، وأخرى ضابطة لم يتلق أفرادها أي نوع من أنواع المعالجة، تم أخذ القياس القبلي لكل من مقياس قلق الامتحان التوافق النفسي، وبعد انتهاء التدريب الذي استمر لمدة (7) جلسات أخذ القياس البعدي وبعد مدة شهر أخذ قياس المتابعة. وأظهرت النتائج أن هناك أثرا للمعالجة في خفض متوسط درجات قلق الامتحان وتحسين مستوى التوافق النفسي وذلك للقياس البعدي. كما أظهرت النتائج أن هناك أثر في استمرارية تحسن مستوى التوافق النفسي بعد مرور فترة شهر من أخذ القياس البعدي (المتابعة). ولم تظهر النتائج أثر في خفض متوسط درجات قلق الامتحان بعد مرور فترة شهر من أخذ القياس البعدي (المتابعة) مقارنة بالمجموعة الضابطة.
ISSN: 1687-9872
البحث عن مساعدة: 802252 638860

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.