نموذج مقترح لتطبيق الذكاء الاصطناعي التوليدي في الإشراف التربوي المتنوع القائم على تمكين المدرسة في المملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Model for Applying Generative Artificial Intelligence in Diverse Educational Supervision Based on School Empowerment in the Kingdom of Saudi Arabia
المصدر:	مجلة العلوم التربوية
الناشر:	جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز
المؤلف الرئيسي:	الجهني، سعد بن سليم مسلم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Johani, Saad bin Saleem
مؤلفين آخرين:	الأحمدي، علي بن حسن بن حسين (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج12, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2025
التاريخ الهجري:	1446
الشهر:	يونيو
الصفحات:	550 - 583
DOI:	10.54643/1951-012-001-017
ISSN:	1658-7448
رقم MD:	1574006
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التحولات الرقمية \| الحوكمة المدرسية \| التعليم الذكي \| الأداء المدرسي \| السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:	نموذج \| الإشراف التربوي المتنوع \| الذكاء الاصطناعي التوليدي \| تمكين المدرسة \| Model \| Diverse Educational Supervision \| Generative Artificial Intelligence \| School Empowerment
رابط المحتوى:	PDF (صورة)