متطلبات استخدام إدارة المعرفة لدى الأخصائيات الاجتماعيات برياض الأطفال
| المصدر: | مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية الخدمة الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | ربيع، أسماء مجدي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع35 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 425 - 451 |
| ISSN: |
2682-2660 |
| رقم MD: | 1574945 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المتطلبات | إدارة المعرفة | Requirements | Knowledge Management
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2682-2660 |
|---|
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين تنمية مهارات الأخصائيات الاجتماعيات وتحسين أدائهن الوظيفي
بواسطة: عوض، أسماء سعيد محمد أحمد منشور: (2008) -
تحديد أنماط التعلم لدى الأخصائيات الإجتماعيات باستخدام نموذج فارك وعلاقتها بمستوى مهارات الإبداع المهني لديهن عند العمل مع حالات رياض الأطفال
بواسطة: محمود، أحمد محمد عبدالعزيز منشور: (2022) -
التمكين الإداري للقيادات التربوية برياض الأطفال وعلاقته بممارسة عمليات إدارة المعرفة
بواسطة: الشتيحي، إيناس سعيد عبدالحميد منشور: (2016) -
برنامج تدريبي لدعم إدارة المعرفة برياض الأطفال في ضوء مبادئ الثقافة التنظيمية
بواسطة: محمد، سارة محمد سلطان منشور: (2018) -
الدور المهني للأخصائيات الاجتماعيات في مواجهة احتياجات الأطفال بدار الحضانة الاجتماعية من وجهة نظر الأمهات الحاضنات: دراسة مطبقة على الاخصائيات الاجتماعيات والأمهات الحاضنات بدار الحضانة الاجتماعية بمدينة الرياض
بواسطة: الزبير، فوزية سبيت منشور: (2006)
