دور القيادة التحويلية في تحسين جودة الحياة الأسرية لدى عينة من الأمهات والآباء في مدينة دمشق

العنوان بلغة أخرى:	The Role of Transformational Leadership in Improving the Quality of Family Life among a Sample of Mothers and Fathers Damascus
المصدر:	مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
الناشر:	جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي:	العليان، فاطمة جروان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al Alyan, Fatema Jarwan
مؤلفين آخرين:	دعاس، أحمد عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد:	س41, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	سوريا
التاريخ الميلادي:	2025
الصفحات:	297 - 324
DOI:	10.71219/0139-041-001-012
ISSN:	2789-6390
رقم MD:	1575244
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الحياة الأسرية \| العلاقات الزوجية \| المشكلات الأسرية \| الأساليب القيادية
كلمات المؤلف المفتاحية:	القيادة التحويلية \| جودة الحياة الأسرية \| Transformational Leadership \| Quality of Family Life
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01578nam a22002417a 4500
001	2317643
024		\|3 10.71219/0139-041-001-012
041		\|a ara
044		\|b سوريا
100		\|a العليان، فاطمة جروان \|g Al Alyan, Fatema Jarwan \|e مؤلف \|9 805158
245		\|a دور القيادة التحويلية في تحسين جودة الحياة الأسرية لدى عينة من الأمهات والآباء في مدينة دمشق
246		\|a The Role of Transformational Leadership in Improving the Quality of Family Life among a Sample of Mothers and Fathers Damascus
260		\|b جامعة دمشق \|c 2025
300		\|a 297 - 324
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الحياة الأسرية \|a العلاقات الزوجية \|a المشكلات الأسرية \|a الأساليب القيادية
692		\|a القيادة التحويلية \|a جودة الحياة الأسرية \|b Transformational Leadership \|b Quality of Family Life
700		\|a دعاس، أحمد عبدالله \|g Daas, Ahmad Abdullah \|e م. مشارك \|9 482366
773		\|4 التربية والتعليم \|4 علم النفس \|6 Education & Educational Research \|6 Psychology, Applied \|c 012 \|e Damascus University journal for Educational and Psychological Sciences \|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ Dimašq li-l-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ \|l 001 \|m س41, ع1 \|o 0139 \|s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية \|v 041 \|x 2789-6390
856		\|u 0139-041-001-012.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1575244 \|d 1575244