Predictive Analytics Techniques in Education by Artificial Intelligence Tools for Enhancing Academic Assessment: Systematic Review
| المصدر: | المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني |
| المؤلف الرئيسي: | Borghosh, Randa Moussa (Author) |
| المجلد/العدد: | مج13, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 91 - 115 |
| ISSN: |
2735-5942 |
| رقم MD: | 1577380 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الذكاء الاصطناعي | أدوات الذكاء الاصطناعي | التعليم | تكنولوجيا التعليم | التحليلات التنبؤية | التقييم الأكاديمي | مراجعة منهجية | Artificial Intelligence | AI Tools | Education | Educational Technology | Predictive Analytics | Academic Assessment | Systematic Review
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2735-5942 |
|---|
عناصر مشابهة
-
A Systematic Literature Review of Artificial Intelligence in Special Education
بواسطة: Binmahfooz, Sarah Saleem منشور: (2024) -
Utilizing Artificial Intelligence in Academic Writing
بواسطة: جبريل، عبداللطيف منشور: (2024) -
A Program based on Connectivism Theory Via Artificial Intelligence Applications for Enhancing EFL Writing Skills and Online Academic Engagement of Freshmen Students at Faculty of Education
بواسطة: Abdelhaq, Eman Mohamed منشور: (2024) -
Artificial Intelligence Techniques and their Role in Enhancing the Competitive Advantage of Palestinian Schools
بواسطة: عوضي، إبراهيم محمد منشور: (2024) -
Artificial Intelligence "AI" Knowledge Generation between Acceptance and Rejection as a Tool to Enhance Project Based Learning and Professors’ Performance in Private Higher Education Sector in Egypt
بواسطة: Bakry, Hala El Sedafy منشور: (2024)
