تسجيل دخول الزائر 0
الرئيسية > فعالية برنامج معرفي في خدمة ال...>الوصف

فعالية برنامج معرفي في خدمة الفرد قائم على الكورت لتنمية مهارات التفكير الابتكاري للمراهقين ضعاف السمع

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of a Cognitive Program in Casework Based on the Cort to Develop Innovative Thinking Skills for Hearing Impaired Adolescents
المصدر: مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: أبو العلا، محمد محمود محمد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Aboul-Ela, Mohamed Mahmoud Mohamed Ahmed
المجلد/العدد: مج66, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 647 - 690
ISSN: 2735-5187
رقم MD: 1577760
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المهارات الفكرية | الطلاقة الفكرية | ذوو الاحتياجات الخاصة | الإعاقة السمعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
فعالية | العلاج المعرفي في خدمة الفرد | الكورت | مهارات التفكير الابتكاري | المراهقين ضعاف السمع | Effectiveness | Cognitive Program in Case Work | The Cort | Innovative Thinking Skills | Hearing Impaired Adolescents
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
أبلغ عن هذه المادة
حفظ في:
المستخلص: يعد ضعف السمع ظاهرة عامة لها خصوصيتها مقارنة بالفئات الأخرى ويعتبر تنمية مهارات التفكير الابتكاري أحد أنواع المهارات التي تجعل المراهق ضعيف السمع يواجه المشكلات برؤية مختلفة ويهدف الكورت إلى تنمية مهارات التفكير الابتكاري بصورة مباشرة، وفي ضوء ذلك أصبح تنمية مهارات التفكير الابتكاري للمراهقين ضعاف السمع موضع اهتمام العديد من الدراسات لذا سعت الدراسة الحالية إلى اختبار فعالية برنامج تدخل مهني باستخدام العلاج المعرفي في خدمة الفرد القائم على الكورت لتنمية مهارات التفكير الابتكاري للمراهقين ضعاف السمع، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق برنامج تدخل مهني على عينة متكونة من (12) من المراهقين ضعاف السمع باستخدام المنهج شبه التجريبي وذلك بالاعتماد على مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، وقد أسفرت نتائج الدراسة عن تنمية مهارات الطلاقة والمرونة والأصالة للمراهقين ضعاف السمع كما أثبتت النتائج صحة فروض الدراسة.

Hearing loss is a general phenomenon that has its own characteristics compared to other categories and It is considered development innovative thinking skills is one of the types of skills that enable the hearing-impaired teenager to face problems with a different perspective and the cort aims develop innovative thinking skills to directly, and became Developing innovative thinking skills for hearing-impaired adolescents is the subject of interest in many studies so the current study sought to test the effectiveness of a professional intervention program using cognitive therapy in case work based on cort to develop innovative thinking skills for hearing-impaired adolescents, to achieve the objectives of the study, a professional intervention program was applied to a sample of (12) hearing- impaired adolescents, using the quasi-experimental approach, relying on two groups, experimental and control, the results of the study resulted in the development of fluency, flexibility, and originality skills for hearing-impaired adolescents, and the results also demonstrated the validity of the hypotheses study.
ISSN: 2735-5187

عناصر مشابهة