SFL as a Tool for Teaching Translation: Translating Interpersonal Metafunction’s Modality
| العنوان بلغة أخرى: |
اللسانيات الوظيفية النسقية كأداة لتعليم الترجمة: ترجمة الوظيفة التعالقية "الجهة" |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات إنسانية واجتماعية |
| الناشر: | جامعة وهران2 محمد بن أحمد |
| المؤلف الرئيسي: | بولخوخ، مريم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Boulekhoukh, Meriem |
| مؤلفين آخرين: | بوزريبة، مختارية الزاوي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج14, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 1023 - 1042 |
| DOI: |
10.46315/1714-014-002-070 |
| ISSN: |
2253-0592 |
| رقم MD: | 1577792 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
اللسانيات الوظيفية النسقية | تعليم الترجمة | الوظيفة التعالقية | الجهة | نصوص التبسيط العلمي | Systemic Functional Linguistics | Teaching Translation | Interpersonal Metafunction | Modality Systems | Popular Science Texts
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01702nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2320212 | ||
| 024 | |3 10.46315/1714-014-002-070 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 817729 |a بولخوخ، مريم |e مؤلف |g Boulekhoukh, Meriem | ||
| 245 | |a SFL as a Tool for Teaching Translation: |b Translating Interpersonal Metafunction’s Modality | ||
| 246 | |a اللسانيات الوظيفية النسقية كأداة لتعليم الترجمة: |b ترجمة الوظيفة التعالقية "الجهة" | ||
| 260 | |b جامعة وهران2 محمد بن أحمد |c 2025 |g جوان | ||
| 300 | |a 1023 - 1042 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a اللغويات الوظيفية النظامية |a عملية الترجمة |a طرق التدريس | ||
| 692 | |a اللسانيات الوظيفية النسقية |a تعليم الترجمة |a الوظيفة التعالقية |a الجهة |a نصوص التبسيط العلمي |b Systemic Functional Linguistics |b Teaching Translation |b Interpersonal Metafunction |b Modality Systems |b Popular Science Texts | ||
| 700 | |9 464508 |a بوزريبة، مختارية الزاوي |e م. مشارك |g Bouzeribah, Mukhtariah Alzawi | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 070 |e Dirassat Human and Social Studies |f Dirāsāt insāniyaẗ wa iğtimāՙiyaẗ |l 002 |m مج14, ع2 |o 1714 |s مجلة دراسات إنسانية واجتماعية |v 014 |x 2253-0592 | ||
| 856 | |u 1714-014-002-070.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1577792 |d 1577792 | ||
عناصر مشابهة
-
Discourse Analysis of Interpersonal Metafunction in EFL Instructors’ Talk
بواسطة: علي، علي قاسم منشور: (2024) -
A View about Teaching Translation
بواسطة: Ahmad, Sabah Shehab منشور: (2011) -
The Argumentative Structural Shifts in English-Arabic Translation of BBC News Reports: A Sociolinguistic and Cultural Perspective
بواسطة: حسن، ماهر سامي منشور: (2024) -
An Eclectic Approach to Translation Teaching Methodds
بواسطة: ُElmgrab, Ramadan Ahmed منشور: (2007) -
Translation as a Vehicle for Teaching Meaning
بواسطة: Al Kufaishi, Adil منشور: (2003)
