استراتيجية مقترحة للتكامل بين المواقف الإلكترونية ولعب الأدوار الصناعية لإكتشاف الذات وتنمية جدارات الريادة الرقمية لدى طلاب التعليم الصناعي
| العنوان بلغة أخرى: |
A Proposed Strategy for Integrating Electronic Situations and Industrial Role-Playing to Achieve Self-Discovery and Develop Digital Entrepreneurship Competencies among Industrial Education Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة إبداعات تربوية |
| الناشر: | رابطة التربويين العرب |
| المؤلف الرئيسي: | المراغي، حمدي أحمد صديق رشوان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Mraghy, Hamdy Ahmed Sdeek Rashwan |
| المجلد/العدد: | ع33 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 111 - 134 |
| ISSN: |
2536-9407 |
| رقم MD: | 1577855 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية مقترحة | المواقف الإلكترونية | لعب الأدوار الصناعية | اكتشاف الذات | الجدارات | الريادية الرقمية | التعليم الصناعي | Proposed Strategy | E-Attitudes | Industrial Role-Playing | Self-Discovery | Competencies | Digital Entrepreneurship | Industrial Education
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| LEADER | 01737nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2320276 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 416259 |a المراغي، حمدي أحمد صديق رشوان |e مؤلف |g El-Mraghy, Hamdy Ahmed Sdeek Rashwan | ||
| 245 | |a استراتيجية مقترحة للتكامل بين المواقف الإلكترونية ولعب الأدوار الصناعية لإكتشاف الذات وتنمية جدارات الريادة الرقمية لدى طلاب التعليم الصناعي | ||
| 246 | |a A Proposed Strategy for Integrating Electronic Situations and Industrial Role-Playing to Achieve Self-Discovery and Develop Digital Entrepreneurship Competencies among Industrial Education Students | ||
| 260 | |b رابطة التربويين العرب |c 2025 |g أبريل | ||
| 300 | |a 111 - 134 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التعليم الفني |a استراتيجيات التعليم |a التعلم الريادي |a الأنشطة الريادية |a الأعمال الرقمية | ||
| 692 | |a استراتيجية مقترحة |a المواقف الإلكترونية |a لعب الأدوار الصناعية |a اكتشاف الذات |a الجدارات |a الريادية الرقمية |a التعليم الصناعي |b Proposed Strategy |b E-Attitudes |b Industrial Role-Playing |b Self-Discovery |b Competencies |b Digital Entrepreneurship |b Industrial Education | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 006 |f ʾibdāʿāt tarbawiyaẗ |l 033 |m ع33 |o 1738 |s مجلة إبداعات تربوية |t Creative Education Journal |v 000 |x 2536-9407 | ||
| 856 | |u 1738-000-033-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1577855 |d 1577855 | ||
عناصر مشابهة
-
التفاعل بين التطبيقات المتنقلة والعروض الرقمية في ضوء النظرية التواصلية للتعلم لمعالجة معلومات تخطيط وإدارة الإنتاج لدى طلاب المدارس الصناعية
بواسطة: المراغي، حمدي أحمد صديق رشوان منشور: (2023) -
فاعلية بيئة تعلم إلكترونية قائمة على الحوسبة السحابية فى تنمية السعة العقلية ومهارات التعليم عبر الانترنت لدى طلاب التعليم الثانوى الصناعى
بواسطة: المراغي، حمدي أحمد صديق رشوان منشور: (2018) -
التعليم الريادي كنهج استراتيجي لتنمية ثقافة ريادة الأعمال لدى طلبة الجامعة: رؤى وتجارب
بواسطة: لخضر، وليد منشور: (2023) -
برنامج إرشادي توعوي قائم على التعلم الأخضر لتنمية وعي طلاب التعليم الفني الصناعي بوظائف المستقبل الخضراء
بواسطة: المراغي، حمدي أحمد صديق رشوان منشور: (2022) -
دور التعليم في إعداد الطلاب للوظائف المستقبلية
بواسطة: المراغي، حمدي أحمد صديق رشوان منشور: (2021)
