The Analysis of the Conceptual Meaning in Forensic Texts from the Image Schema Perspective

المصدر:	مجلة أبحاث ميسان
الناشر:	جامعة ميسان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	Mohammed, Salima Hilu (Author)
مؤلفين آخرين:	Al-Samir, Mohammed Ahmed Abdul Sattar (Co-Author)
المجلد/العدد:	مج21, ع41
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	حزيران
الصفحات:	494 - 520
ISSN:	6622-1815
رقم MD:	1579130
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	اللغويات الجنائية \| النصوص الجنائية \| المخططات الصورية
كلمات المؤلف المفتاحية:	Forensic Linguistics \| Conceptual Meaning \| Image Schemas \| Meaning Construction \| Ransom Demands \| Suicide Letters \| Container Schema \| Force Schema \| Path Schema
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01083nam a22002177a 4500
001	2321476
041		\|a eng
044		\|b العراق
100		\|9 836211 \|a Mohammed, Salima Hilu \|e Author
245		\|a The Analysis of the Conceptual Meaning in Forensic Texts from the Image Schema Perspective
260		\|b جامعة ميسان - كلية التربية \|c 2025 \|g حزيران
300		\|a 494 - 520
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a اللغويات الجنائية \|a النصوص الجنائية \|a المخططات الصورية
692		\|b Forensic Linguistics \|b Conceptual Meaning \|b Image Schemas \|b Meaning Construction \|b Ransom Demands \|b Suicide Letters \|b Container Schema \|b Force Schema \|b Path Schema
700		\|a Al-Samir, Mohammed Ahmed Abdul Sattar \|e Co-Author \|9 836218
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 061 \|e Journal of Misan Researches \|l 041 \|m مج21, ع41 \|o 2339 \|s مجلة أبحاث ميسان \|v 021 \|x 6622-1815
856		\|u 2339-021-041-061.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1579130 \|d 1579130