ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الأليكسيثميا وعلاقتها بالجنوح الكامن لدى طلاب المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: Alexithymia and its Relationship to Latent Delinquency among Secondary School Students
المصدر: مجلة كلية التربية للبنات بالقاهرة
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية للبنات بالقاهرة
المؤلف الرئيسي: أبو عالية، مروة العيسوي المرسي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Mors, Marwa Al-Esawy
مؤلفين آخرين: يونس، ربيع شعبان عبدالعليم (م. مشارك) , رسلان، نجلاء محمد بسيوني (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج2, ع5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: يناير
الصفحات: 370 - 432
ISSN: 3009-7665
رقم MD: 1580857
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأليكسيثميا | الجنوح الكامن | المرحلة الثانوية | التعليم العام | التعليم الأزهري | Alexithymia | Latent Delinquency | Secondary Stage | General Education | Al-Azhar Education
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01566nam a22002417a 4500
001 2323133
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 837075  |a أبو عالية، مروة العيسوي المرسي  |e مؤلف  |g Al-Mors, Marwa Al-Esawy 
245 |a الأليكسيثميا وعلاقتها بالجنوح الكامن لدى طلاب المرحلة الثانوية 
246 |a Alexithymia and its Relationship to Latent Delinquency among Secondary School Students 
260 |b جامعة الأزهر - كلية التربية للبنات بالقاهرة  |c 2025  |g يناير  |m 1446 
300 |a 370 - 432 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a مرحلة المراهقة  |a الاضطرابات النفسية  |a عجز التعبير الانفعالي  |a التوافق النفسي  |a طلبة المرحلة الثانوية 
692 |a الأليكسيثميا  |a الجنوح الكامن  |a المرحلة الثانوية  |a التعليم العام  |a التعليم الأزهري  |b Alexithymia  |b Latent Delinquency  |b Secondary Stage  |b General Education  |b Al-Azhar Education 
700 |9 335842  |a يونس، ربيع شعبان عبدالعليم  |e م. مشارك  |g Younes, Rabih Shaban Abdel-Alim 
700 |9 229156  |a رسلان، نجلاء محمد بسيوني  |e م. مشارك  |g Raslan, Naglaa Mohamed Bassiouni 
773 |c 009  |l 005  |m مج2, ع5  |o 2605  |s مجلة كلية التربية للبنات بالقاهرة  |v 002  |x 3009-7665 
856 |u 2605-002-005-009.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1580857  |d 1580857