ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > القيم المهنية لدى العاملين في...>مارك

القيم المهنية لدى العاملين في قطاع التمريض في محافظة الكرك وعلاقتها ببعض المتغيرات الديمغرافية

العنوان بلغة أخرى: Professional Values for the Nursing Staff in Al-Karak Province and Their Relationship With Certain Variables
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة قطر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أبو حميدان، يوسف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu Hmedan, Yousef
مؤلفين آخرين: الطراونه، نايف (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 11
محكمة: نعم
الدولة: قطر
التاريخ الميلادي: 2007
الشهر: يناير
الصفحات: 143 - 179
رقم MD: 15814
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: Open, EduSearch
مواضيع:
الأخلاق المهنية | الأردن | محافظة الكرك | التمريض | الممرضات | القيم الاجتماعية | الرضا الوظيفي | الكفايات الوظيفية | الاحوال الاقتصادية | الاحوال الاجتماعية | الضغوط النفسية | سمات الشخصية | القيم المهنية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      [مفتوح]
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

59

حفظ في:
LEADER 04735nam a22002417a 4500
001 0192234
041 |a ara 
044 |b قطر 
100 |9 61389  |a أبو حميدان، يوسف  |e مؤلف  |g Abu Hmedan, Yousef 
245 |a القيم المهنية لدى العاملين في قطاع التمريض في محافظة الكرك وعلاقتها ببعض المتغيرات الديمغرافية 
246 |a Professional Values for the Nursing Staff in Al-Karak Province and Their Relationship With Certain Variables 
260 |b جامعة قطر - كلية التربية  |c 2007  |g يناير 
300 |a 143 - 179 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة طبيعة هرم القيم المهنية لدى العاملين في قطاع التمريض في محافظة الكرك وأثر المستوى التعليمي (التصنيف التمريضي). تكونت عينة الدراسة من(262) ممرضاً وممرضة من مجتمع الدراسة البالغ عددهم (919) ويمثلون جميع ممرضي وممرضات محافظة الكرك، القانونيين والمساعدين. وقد أشارت النتائج إلى أن كل الممرضين أعطوا أهمية متماثلة تقريبا لقيم الإيثارية والاستقلال والإنجاز والعلاقات الإشرافية، بينما أعطى القانونيون منهم أهمية أكبر لقيمة الإبداع وطريقة الحياة والاقتصاد، وأهمية أقل لقيمة المكانة الاجتماعية والمشاركة والتنويع، في حين أعطى المساعدون أهمية أكبر لقيم المشاركة والمكانة الاجتماعية، والإبداع وطريقة الحياة والظروف المحيطة والوضع الاقتصادي وكذلك أعطى القانونيون والمساعدون أهمية متماثلة لقيم الجمالية والإدارة وقد جاءتا في المركزين الأخيرين. أما فيما يتعلق بالجنس فقد أشارت النتائج إلى أن كلا الجنسين أعطوا أهمية متماثلة لقيمتي الإيثارية والاستقلال أما بقية القيم فقد جاءت متفاوتة، كذلك أعطى كل من الفئتين أهمية متماثلة لقيمتي الجمالية والإدارة. كما أشارت النتائج إلى أن هناك فروقا في إحدى عشر قيمة عائدة لمتغير التصنيف المهني، في حين لم يكن هناك فروقا تعزى للجنس والخبرة والتفاعل باستثناء قيمتي الإدارة والأمن الوظيفي.  |b This study aimed at investigating the hierarchy of value system for the nursing staff in Al-Karak province and depicting the effect of job classification on it. The sample of this study consisted of (262) registered, assistant nurse, male and female from the whole population of study which is (919) person. The results showed that all nurses gave approximately the same importance for altruism, independence, achievement, and supervisory relationship. While the registered nurse gave importance for creativity, way of life, economic return and less importance for prestige, participation and variety. Moreover, the assistant nurses gave importance for participation, prestige, creativity, way of life, surrounding circumstances, and economic return. However, both (registered and assistant) nurse gave the same importance for esthetics and management which came at the end. With regard to the gender variable both males and females gave importance for altruism, independence, esthetics and managements. There were significant statistical differences of the score of work values (11 values) due to the difference of job classification and there were no significant statistical differences due to gender, experience and interaction. 
653 |a الأخلاق المهنية  |a الأردن  |a محافظة الكرك  |a التمريض  |a الممرضات  |a القيم الاجتماعية  |a الرضا الوظيفي  |a الكفايات الوظيفية  |a الاحوال الاقتصادية  |a الاحوال الاجتماعية  |a الضغوط النفسية  |a سمات الشخصية  |a القيم المهنية 
700 |9 426678  |a الطراونه، نايف  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |e Journal of Educational Sciences ( JES )  |l 011  |m  ع 11  |o 0057  |s مجلة العلوم التربوية  |v 000 
856 |u 0057-000-011-005.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a Open 
995 |a EduSearch 
999 |c 15814  |d 15814 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.