درجة تفعيل أساليب التقويم الذاتي في المدرسة الثانوية من وجهة نظر مديريها
| المصدر: | دراسات تربوية ونفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الشريف، منيرة بنت محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alshreef, Muneerah Mohammad |
| مؤلفين آخرين: | السحيم، هيفاء بنت عبدالله (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع143 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 283 - 348 |
| ISSN: |
1110-3914 |
| رقم MD: | 1581740 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التقويم الذاتي المدرسي | تفعيل أساليب التقويم الذاتي | School Self-Evaluation | Activating Self-Evaluation Methods
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
1110-3914 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقييم الأداء الوظيفي لمديري المدارس الثانوية الحكومية في ضوء لائحة تقويم الأداء الوظيفي من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين
بواسطة: فلاته، أحمد محمد منشور: (2002) -
معوقات تطبيق التقويم الذاتي في مدارس التعليم العام في محافظة عفيف
بواسطة: العتيبي، العنود بنت محمد بن العقيلي منشور: (2024) -
واقع التقويم الذاتي في مدارس التعليم ما بعد الأساسي في سلطنة عمان من وجهة نظر مديري المدارس
بواسطة: المنوري، سعيد بن سيف بن سعيد منشور: (2021) -
استراتيجيات المديرين لإدارة الصراع المنظمي : دراسة لوجهة نظر المعلمين في المدارس الثانوية بمنطقة تبوك في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الخريشا، ملوح باجي عايد منشور: (2010) -
التمكين الإداري لدى المديرين بالمدارس الثانوية العامة في مصر من وجهة نظر المعلمين والمديرين : تصور مقترح في ضوء مهام ومسئوليات مدير المدرسة
بواسطة: رفاعي، عقيل محمود محمود منشور: (2013)
