ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









The Effectiveness of the Content and Language Integration Learning "CLIL" in Developing Scientific Communication in Chemistry among Secondary School Students

العنوان بلغة أخرى: فاعلية مدخل التكامل بين المحتوي واللغة "CLIL" في تنمية التواصل العلمي في الكيمياء لدي طلاب المرحلة الثانوية
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: Elsheikh, Mostafa Mohamed (Author)
مؤلفين آخرين: Abdel-Jayed, Youssef El-Sayed (Co-Author) , القصبي، إيمان رضا ربيع (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع118
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الصفحات: 1 - 34
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1582706
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
مدخل التكامل بين المحتوي واللغة | التواصل العلمي | المرحلة الثانوية | Content and Language Integration Learning | Scientific Communication | Secondary School Students
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2535-2180