ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









Representational and Interactional Meanings of UNHCR Reports on Displaced Iraqis

العنوان بلغة أخرى: المعاني التمثيلية والتفاعلية في تقارير المفوضية السامية للأمم المتحدة لشؤون اللاجئين عن النازحين العراقيين
المصدر: مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
المؤلف الرئيسي: فتاح، سحر عبدالرزاق (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Fattah, Sahar Abdulrazzaq
مؤلفين آخرين: حسين، أحمد سلطان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج64, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: آذار
الصفحات: 17 - 36
ISSN: 0552-265X
رقم MD: 1582969
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
النازحين العراقيين | تعدد الوسائط | التحليل الانتقالي | تقارير المفوضية السامية للأمم المتحدة لشؤون اللاجئين | القواعد المرئية | Displaced Iraqis | Multimodality | Transitivity Analysis | UNHCR Reports | Visual Grammar
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01634nam a22002297a 4500
001 2325137
041 |a eng 
044 |b العراق 
100 |9 838075  |a فتاح، سحر عبدالرزاق  |e مؤلف  |g Fattah, Sahar Abdulrazzaq 
245 |a Representational and Interactional Meanings of UNHCR Reports on Displaced Iraqis 
246 |a المعاني التمثيلية والتفاعلية في تقارير المفوضية السامية للأمم المتحدة لشؤون اللاجئين عن النازحين العراقيين 
260 |b جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد  |c 2025  |g آذار 
300 |a 17 - 36 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a النزوح الخارجي  |a الحماية القانونية  |a التقارير الدولية  |a النازحون العراقيون 
692 |a النازحين العراقيين  |a تعدد الوسائط  |a التحليل الانتقالي  |a تقارير المفوضية السامية للأمم المتحدة لشؤون اللاجئين  |a القواعد المرئية  |b Displaced Iraqis  |b Multimodality  |b Transitivity Analysis  |b UNHCR Reports  |b Visual Grammar 
700 |9 568296  |a حسين، أحمد سلطان  |e م. مشارك  |g Hussein, Ahmed Sultan 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 013  |e Alustath Journal for Human and Social Sciences  |f Al-ustād̲  |l 001  |m مج64, ع1  |o 0127  |s مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية  |v 064  |x 0552-265X 
856 |u 0127-064-001-013.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1582969  |d 1582969 

عناصر مشابهة