تقويم صياغة الجملة الإسمية في كتابات طلاب المرحلة الثانوية في مصر في ضوء أهداف تعليم اللغة العربية القومية: دراسة وصفية تحليلية

المصدر:	مجلة هرمس
الناشر:	جامعة القاهرة - مركز اللغات والترجمة
المؤلف الرئيسي:	أحمد، طارق أحمد محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	عبدالرحیم، سعد سید أحمد (مشرف) , شحاتة، عمرو أحمد عطيفي (مشرف)
المجلد/العدد:	مج14, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	يناير
الصفحات:	9 - 52
ISSN:	2090-8555
رقم MD:	1585171
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	تعليم اللغة \| طرائق التعليم \| صياغة الجملة \| طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:	الجملة الإسمية الخبرية \| الجملة الإسمية المثبتة \| الجملة الإسمية المنفية \| الجملة الإسمية المؤكدة \| كتابات طلاب المرحلة الثانوية بمصر \| اللغة العربية \| اللغة القومية \| Declarative Nominal Sentence \| Affirmative Nominal Sentence \| Negative Nominal Sentence \| Emphatic Nominal Writings \| Secondary School Students \| Egypt \| Arabic Language
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

ISSN:	2090-8555