تأثير التدريبات النوعية على بعض المتغيرات البدنية الخاصة ومستوى الأداء الفني على جهاز المتوازيين

العنوان بلغة أخرى:	Effect of Qualitative Exercises on some Special Physical Variables and the Level of Technical Performance on Parallel Bars Apparatus
المصدر:	مجلة علوم الرياضة والتربية البدنية
الناشر:	جامعة الملك سعود - كلية علوم الرياضة والنشاط البدني
المؤلف الرئيسي:	الحناوي، شادي محمد الشحات (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Alhenawy, Shady Mohamad
المجلد/العدد:	مج9, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2025
التاريخ الهجري:	1446
الشهر:	يناير
الصفحات:	179 - 194
ISSN:	1658-7669
رقم MD:	1588269
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التدريب الرياضي \| رياضة الجمباز \| القدرات البدنية \| الأداء الفني
كلمات المؤلف المفتاحية:	التدريبات النوعية \| المتغيرات البدنية \| جهاز المتوازيين \| الجمباز \| Qualitative Exercises \| Physical Variables \| Parallel Bars Apparatus \| Gymnastics
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01481nam a22002177a 4500
001	2329760
041		\|a ara
044		\|b السعودية
100		\|9 99612 \|a الحناوي، شادي محمد الشحات \|e مؤلف \|g Alhenawy, Shady Mohamad
245		\|a تأثير التدريبات النوعية على بعض المتغيرات البدنية الخاصة ومستوى الأداء الفني على جهاز المتوازيين
246		\|a Effect of Qualitative Exercises on some Special Physical Variables and the Level of Technical Performance on Parallel Bars Apparatus
260		\|b جامعة الملك سعود - كلية علوم الرياضة والنشاط البدني \|c 2025 \|g يناير \|m 1446
300		\|a 179 - 194
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التدريب الرياضي \|a رياضة الجمباز \|a القدرات البدنية \|a الأداء الفني
692		\|a التدريبات النوعية \|a المتغيرات البدنية \|a جهاز المتوازيين \|a الجمباز \|b Qualitative Exercises \|b Physical Variables \|b Parallel Bars Apparatus \|b Gymnastics
773		\|4 علوم الرياضة \|6 Sport Sciences \|c 010 \|e Journal of Sport Science and Physical Education \|f majalat eulum alriyadat waltarbiat albadania \|l 001 \|m مج9, ع1 \|o 1798 \|s مجلة علوم الرياضة والتربية البدنية \|v 009 \|x 1658-7669
856		\|u 1798-009-001-010.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1588269 \|d 1588269