فاعلية سلوك المعلم في إدارة الوقت الأكاديمي لدرس التربية البدنية بالمرحلة الثانوية بمملكة البحرين
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة قطر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالله، فيصل حميد الملا (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdullah, Faisal H. Almulla |
| مؤلفين آخرين: | الخضر، إيمان أحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
قطر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 403 |
| رقم MD: | 15948 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | Open, EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
PDF (صورة)
[مفتوح]
|
عدد مرات التحميل
55
| LEADER | 02935nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0192307 | ||
| 044 | |b قطر | ||
| 100 | |a عبدالله، فيصل حميد الملا |g Abdullah, Faisal H. Almulla |e مؤلف |9 267426 | ||
| 245 | |a فاعلية سلوك المعلم في إدارة الوقت الأكاديمي لدرس التربية البدنية بالمرحلة الثانوية بمملكة البحرين | ||
| 260 | |b جامعة قطر - كلية التربية |c 2007 |g يونيو | ||
| 300 | |a 403 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى قياس فاعلية سلوك المعلم في إدارة الوقت الأكاديمي لدرس التربية البدنية بالمرحلة الثانوية في مملكة البحرين، بالإضافة إلى التعرف على العلاقة بين سلوك المعلم والزمن الأكاديمي لتعلم التلاميذ، واشتملت عينة الدراسة على (12) معلماً ومعلمة، تم ملاحظة كلاً منهم أربع مرات، وقد تم استخدام أداتين لقياس وتحليل سلوك المعلم والزمن الأكاديمي لتعلم التلاميذ، ومن أبرز النتائج التي توصلت إليها الدراسة ما يلي: - أن التلاميذ في حصص التربية الرياضية بالمرحلة الثانوية يستغرقون ما نسبته 28% فقط من زمن الدرس في الزمن الأكاديمي للتعلم. - أن سلوك المعلم التنظيمي جاء بالمرتبة الأولى (29,89%) كأحد السلوكيات التي يستغل فيها الزمن المخصص للحصة. - توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين سلوك المعلم والزمن الأكاديمي لتعلم التلاميذ. في ضوء نتائج هذه الدراسة أوصى الباحثان بضرورة تقليل الزمن المستغرق في سلوك المعلم التنظيمي، وزيادة الزمن الأكاديمي لتعلم التلاميذ في حصص التربية الرياضية، كما يوصي الباحثان بإجراء دراسات مماثلة حول العلاقة بين سلوك المعلم وسلوك المتعلم. | ||
| 555 | |a 676880 | ||
| 653 | |a تدريس التربية البدنية |a البحرين |a التعليم الثانوي |a إدارة الوقت |a السلوك |a التربية البدنية |a طرق التدريس |a معلمو التربية البدنية | ||
| 700 | |9 102058 |a الخضر، إيمان أحمد |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 014 |e Journal of Educational Sciences ( JES ) |l 012 |m ع 12 |o 0057 |s مجلة العلوم التربوية |v 000 | ||
| 856 | |u 0057-000-012-014.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a Open | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 15948 |d 15948 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام أسلوب تدريس الأقران على مستوى أداء مهارات التصويب في كرة اليد
بواسطة: عبدالله، فيصل حميد الملا منشور: (2003) -
تقويم دور معلم التربية الرياضية المتعاون من وجهة نظر طلبة التربية العملية بجامعة البحرين
بواسطة: عبدالله، فيصل حميد الملا منشور: (2007) -
تقويم دور معلم التربية الرياضية المتعاون من وجهة نظر طلبة التربية العملية في المرحلة الابتدائية بجامعة البحرين
بواسطة: عبدالله، فيصل حميد الملا منشور: (2002) -
الرضا الوظيفي لدى معلمي ومعلمات المرحلة الثانوية بمملكة البحرين من وجهة نظرهم
بواسطة: المقابلة، محمد قاسم محمد منشور: (2011) -
تحليل سلوك المعلم ووقت التعلم الاكاديمي لطلبة المرحلة الاساسية المتوسطة في التربية الرياضية
بواسطة: كنعان، عيد محمد عيد منشور: (2007)
