أثر التدريب المكثف لمعلمات العلوم الملتحقات ببرنامج الدبلوم التربوي على تنمية مهارات التفكير العليا لديهن واستخدامها في التخطيط للتدريس في المرحلة المتوسطة
| المصدر: | رسالة التربية وعلم النفس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية |
| المؤلف الرئيسي: | الأحمد، نضال بنت شعبان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alahmad, Nidal bint Shaban |
| المجلد/العدد: | ع 25 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| التاريخ الهجري: | 1425 |
| الشهر: | رمضان |
| الصفحات: | 27 - 76 |
| DOI: |
10.33948/0059-000-025-003 |
| ISSN: |
1021-4011 |
| رقم MD: | 16032 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
106
| LEADER | 01676nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0305913 | ||
| 024 | |3 10.33948/0059-000-025-003 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |a الأحمد، نضال بنت شعبان |g Alahmad, Nidal bint Shaban |e مؤلف |9 75444 | ||
| 245 | |a أثر التدريب المكثف لمعلمات العلوم الملتحقات ببرنامج الدبلوم التربوي على تنمية مهارات التفكير العليا لديهن واستخدامها في التخطيط للتدريس في المرحلة المتوسطة | ||
| 260 | |b جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية |c 2004 |g رمضان |m 1425 | ||
| 300 | |a 27 - 76 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 760615 |a 21192 |a 17794 |a 3970 | ||
| 653 | |a التعليم المتوسط |a مهارات التفكير |a التدريب التربوي |a طالبات الدبلوم |a تدريس العلوم |a طرق التدريس |a المعلمات |a التحضير للدرس |a إعداد المعلمات |a المناهج |a التقييم التربوي |a الأهداف التعليمية |a تنمية المهارات |a برامج التدريب |a تدريب المعلمات أثناء الخدمة | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 003 |e Journal of Education and Psychology |f Risālaẗ al-tarbiyyaẗ wa-’ilm al-nafs |l 025 |m ع 25 |o 0059 |s رسالة التربية وعلم النفس |v 000 |x 1021-4011 | ||
| 856 | |u 0059-000-025-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 16032 |d 16032 | ||
عناصر مشابهة
-
مهارات التفكير العليا لدى معلمة العلوم وعلاقتها بمستويات التفكير العليا لدى الطالبات
بواسطة: الأحمد، نضال بنت شعبان منشور: (2003) -
فعالية برنامج مقترح قائم على التعلم الذاتي لتنمية فهم وممارسة معايير التدريس الحقيقي لدى معلمات العلوم بمرحلة التعليم الأساسي وعلاقته بتنمية مهارات التفكير العليا لدى تلاميذهن
بواسطة: محمود، آمال محمد منشور: (2003) -
فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات طالبات العلوم المعلمات الملتحقات ببرنامج الدبلوم التربوي لإعداد خط درس تبعا لاستراتيجية الكتابة العلمية الاستكشافية SWH
بواسطة: آل الشخ، خلود بنت سليمان منشور: (2017) -
تطوير مهارات التفكير العليا والمناهج الدراسية
بواسطة: الهاشمية، حنان بنت عايش منشور: (2006) -
أثر برنامج قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية التفكير الناقد والتحصيل نحو دراسة اللغة العربية لدى طلاب المرحلة الإعدادية
بواسطة: عمران، حسن عمران حسن منشور: (2009)
