انقرائية الكلمة و الصورة كمعيار لتقويم جودة كتب العلوم في المرحلة الأساسية الدنيا في فلسطين
| المصدر: | المجلة المصرية للتربية العلمية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| المؤلف الرئيسي: | درويش، عطا حسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Darwish, Ata H. |
| المجلد/العدد: | مج 15, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 135 - 168 |
| ISSN: |
2536-9148 |
| رقم MD: | 162100 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
138
| ISSN: |
2536-9148 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
817781 687166 |
عناصر مشابهة
-
مستوى تحقق معايير جودة محتوى المنهاج العلمي ، CFBT ، في كتب العلوم في المرحلة الأساسية الدنيا بفلسطين
بواسطة: درويش، عطا حسن منشور: (2012) -
وحدة طبيعة العلوم في مناهج العلوم للصف التاسع : ترغيب أم تغريب العلوم !
بواسطة: وهبة، نادر عطا الله منشور: (2004) -
تحليل محتوى واسئلة كتاب العلوم للصف السادس الاساسي ، وتقويمه من وجهة نظر معلمي العلوم في المرحلة الاساسية
بواسطة: ابو الراغب، هيثم ياسين منشور: (1994) -
دور الإشراف المتنوع في تنمية أداء معلمي المرحلة الأساسية الدنيا من وجهة نظر المشرفين والمعلمين في مدارس محافظات غزة
بواسطة: أبوالكاس، فاتن عبدالرازق منشور: (2012) -
إيقاع الصورة في محتوى مناهج العلوم الفلسطينية
بواسطة: الأستاذ، محمود حسن منشور: (2011)
