ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التنشئة الاجتماعية لانفعالات أطفال ما قبل المدرسة من وجهة نظر الآباء : دراسة عبر ثقافية

المصدر: مجلة دراسات الطفولة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
المؤلف الرئيسي: عطيه، سميحه محمد علي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 15, ع 54
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: مارس
الصفحات: 1 - 24
ISSN: 2090-0619
رقم MD: 162769
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

187

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى دراسة التنشئة الاجتماعية لانفعالات الأطفال بإختلاف الثقافة التي ينشئون خلالها من منظور عينة من أولياء أمور الأطفال من الذكور والإناث، تتراوح أعمارهم ما بين (3-5) سنوات ومن جنسيات متنوعة (أمريكان، آسيويين، مصريين)، في ضوء أبعاد مقياس التنشئة الانفعالية للأطفال وهي أفكار أولياء الأمور عن الانفعالات، العلاقة مع الطفل، استراتيجية التعامل مع عواطف وانفعالات الطفل، التنشئة الاجتماعية لانفعال الغضب لدى الأطفال، مصادر الوالدين للتنشئة الاجتماعية لانفعالات أطفالهم. وتوصلت الدراسة إلى أن هناك أثراً لتفاعل متغيرات النوع الاجتماعي للطفل، عمر الطفل، الجنسية على عملية التنشئة الاجتماعية لانفعالات الأطفال، كما تنوعت مصادر الوالدين للحصول على المعلومات اللازمة للتعامل مع انفعالات أطفالهم.

The present study aimed to examine the socialization of children’s from parent perspective through a sample of parents of children, between the ages of 3-5 years and a variety of nationalities (American, Asians, Egyptians), in light of the dimensions of emotion socialization scale which included the following sub dimension, Parental ideas about emotion, The relationship with the child, Strategies for handing child feelings, Anger Socialization and the scale unclouded open- ended question about parents’ socialization resources. The study found that there is an impact of the interaction on children's emotions socialization process, also there is varied sources of parents to obtain the information necessary to deal with the emotions of their children.

ISSN: 2090-0619