العلاقة بين أساليب التنشئة الاجتماعية و الذكاء الانفعالي في ضوء عدد من المتغيرات الديموجرافية لدى طفل ما قبل المدرسة
| المصدر: | دراسات عربية في التربية وعلم النفس |
|---|---|
| الناشر: | رابطة التربويين العرب |
| المؤلف الرئيسي: | الزهار، نجلاء السيد علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | شكر، فاتن محمد بيومي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 5, ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 289 - 326 |
| ISSN: |
2090-7605 |
| رقم MD: | 104730 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
176
| ISSN: |
2090-7605 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مقياس أساليب التنشئة الاجتماعية كما يدركها طفل ما قبل المدرسة : دليل المقياس
بواسطة: الزهار، نجلاء السيد علي منشور: (2011) -
أساليب التنشئة الوالدية و علاقتها بمهارات الذكاء الانفعالي في ضوء بعض المتغيرات النفسية لدى طلبة جامعة حائل
بواسطة: الرشيدي، بنيان بن باني منشور: (2012) -
التوقعات الوالدية نحو تربية الطفل في سن ما قبل المدرسة وعلاقتها ببعض المتغيرات الأسرية
بواسطة: السمادوني، السيد إبراهيم إبراهيم منشور: (1991) -
نمذجة العلاقة بين الخوف من الشفقة والاتزان الانفعالي والسلوك التجنبي لدى عينة من المراهقات ذوات الحرمان الوالدي بمدينة الرياض
بواسطة: الكريديس، ريم بنت سالم علي منشور: (2022) -
النمو الحركي وعلاقته بالذكاء الحركي لدى أطفال ما قبل المدرسة بمدينة المكلا
بواسطة: الصبان، هادي سالم منشور: (2020)
