المصدر: | آفاق الثقافة والتراث |
---|---|
الناشر: | مركز جمعة الماجد للثقافة والتراث - قسم الدراسات والنشر والشؤون الخارجية |
المؤلف الرئيسي: | بوقرة، نعمان عبدالحميد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bokarah, Noaman Abdelhamed |
المجلد/العدد: | مج 14, ع 54 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الإمارات |
التاريخ الميلادي: |
2006
|
التاريخ الهجري: | 1427 |
الشهر: | جمادى الآخرة / يوليو |
الصفحات: | 76 - 86 |
ISSN: |
1607-2081 |
رقم MD: | 166479 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
يرتبط الإبداع بالثقافة والمعرفة الإنسانية، وتشكل اللغة الوسيلة الأساسية في إنجازه وتلقيه ضمن علاقة ثلاثية، أركانها المبدع والنص والمتلقي، الذي اختار أن يكون طفلاً، له حاجاته وميوله واستعداداته الذهنية والحركية وعالمه الخاص به، هذا العالم الذي يمارس سلطته على فكر المبدع وخياله، ويجعله أسير ما يبتغيه الطفل النهم إلى المعرفة، الباحث عن ذاته ومستقبله من خلال النصوص، لذا توجب الاهتمام بالعملية الإبداعية وتشجيع التفكير الإبداعي لدى الطفل، للوصول إلى تنمية مقومات شخصيته في إطار تنشئة اجتماعية هادفة، وربما كان من المهم أن يهتم بتدريب الطفل على التفكير الحر، وإيجاد الحلول الممكنة والمناسبة وتعزيزها ذاتياً، في ضوء توفير جو خلاق خال من السلطة القامعة للفكر والسلوك، ثم العمل على توجيهه إلى الإفادة من التكنولوجيا الحديثة، التي أصبحت أداة لا غنى عنها لترقية التفضيل الجمالي، وإثراء المعرفة بمختلف أنماطها، ناهيك عن ضرورة العناية بسلوك اللعب في حياة الطفل وترشيده لما له من فوائد جمة في مجال التربية الابتكارية والتخييلية مما نعده الركيزة الأولى للإبداع. |
---|---|
ISSN: |
1607-2081 |