ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > سيكولوجية الإبداع ومقومات اللس...>مارك

سيكولوجية الإبداع ومقومات اللسانية والحركية والمعرفية في أدب الطفل

المصدر: آفاق الثقافة والتراث
الناشر: مركز جمعة الماجد للثقافة والتراث - قسم الدراسات والنشر والشؤون الخارجية
المؤلف الرئيسي: بوقرة، نعمان عبدالحميد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 14, ع 54
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2006
التاريخ الهجري: 1427
الشهر: جمادى الآخرة / يوليو
الصفحات: 76 - 86
ISSN: 1607-2081
رقم MD: 166479
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
الأدب العربي | أدب الطفل | علم النفس التربوي | الإبداع | اللسانيات | الجوانب المعرفية | الجوانب الحركية | مراحل النمو
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02999nam a22002057a 4500
001 0599389
044 |b الإمارات 
100 |a بوقرة، نعمان عبدالحميد  |g Bokarah, Noaman Abd Elhamed  |e مؤلف  |9 196443 
245 |a سيكولوجية الإبداع ومقومات اللسانية والحركية والمعرفية في أدب الطفل 
260 |b مركز جمعة الماجد للثقافة والتراث - قسم الدراسات والنشر والشؤون الخارجية  |c 2006  |g جمادى الآخرة / يوليو  |m 1427 
300 |a 76 - 86 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a يرتبط الإبداع بالثقافة والمعرفة الإنسانية، وتشكل اللغة الوسيلة الأساسية في إنجازه وتلقيه ضمن علاقة ثلاثية، أركانها المبدع والنص والمتلقي، الذي اختار أن يكون طفلاً، له حاجاته وميوله واستعداداته الذهنية والحركية وعالمه الخاص به، هذا العالم الذي يمارس سلطته على فكر المبدع وخياله، ويجعله أسير ما يبتغيه الطفل النهم إلى المعرفة، الباحث عن ذاته ومستقبله من خلال النصوص، لذا توجب الاهتمام بالعملية الإبداعية وتشجيع التفكير الإبداعي لدى الطفل، للوصول إلى تنمية مقومات شخصيته في إطار تنشئة اجتماعية هادفة، وربما كان من المهم أن يهتم بتدريب الطفل على التفكير الحر، وإيجاد الحلول الممكنة والمناسبة وتعزيزها ذاتياً، في ضوء توفير جو خلاق خال من السلطة القامعة للفكر والسلوك، ثم العمل على توجيهه إلى الإفادة من التكنولوجيا الحديثة، التي أصبحت أداة لا غنى عنها لترقية التفضيل الجمالي، وإثراء المعرفة بمختلف أنماطها، ناهيك عن ضرورة العناية بسلوك اللعب في حياة الطفل وترشيده لما له من فوائد جمة في مجال التربية الابتكارية والتخييلية مما نعده الركيزة الأولى للإبداع. 
653 |a الأدب العربي  |a أدب الطفل  |a علم النفس التربوي  |a الإبداع  |a اللسانيات  |a الجوانب المعرفية  |a الجوانب الحركية  |a مراحل النمو 
773 |4 التاريخ  |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 History  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 006  |e Afaq althaqafa Waturath  |f Āfāq al-ṯaqāfaẗ wa-al-turāṯ  |l 054  |m  مج 14, ع 54  |o 0702  |s آفاق الثقافة والتراث  |v 014  |x 1607-2081 
856 |u 0702-014-054-006.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 166479  |d 166479 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.